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分享系列:傳統教法就是背單字、文法,上了吳氏日文後,發現原來日文的變化是有跡可循的…約6週,對於文法架構已有一定的認識…(30歲‧中央‧企管‧WIT)

以下部分為本次分享內文

傳統教法就是背單字、文法,上了吳氏日文後,發現原來日文的變化是有跡可循的

約6週,對於文法架構已有一定的認識(30歲‧中央‧企管‧WIT)

收到參加吳氏日文約6六週的WIT學友的心得分享,謹此回覆,一併分享。

WIT學友 修完本「⊙ 文法助詞精解(書:文法助詞精解)」 課程以及之前之課程,學習心得如後:

本次(2014/12)日檢定我報考的是 N2。參加吳氏日文前學習日文約4個月,因每週只上一次課,進度緩慢,傳統教法就是背單字、每一課的文法,上了吳氏日文後,發現原來這一切的變化是有跡可循的,至目前為止課上約6週,對於文法架構已有一定的認識,只是單字背的還不夠多,所以看文章還是需要查字典,目前努力得利用時間趕緊把常用的字彙、片語都盡量熟記,以便可更快速的翻譯文章並了解文章。(先依照另函建議之記憶順序,記憶須優先記憶的項目即可。待進入全日語課程時,再利用吳氏日文學友獨享的「全日語+可調速+同步字幕+記憶機」,搭配只有吳氏日文學友才看得見的「隱形在日文字裡行間的各種記號」不但可高效率記憶單字、片語,更能同時學會常見搭配的其他詞類,才能真正活用,而非只是記憶單獨的單字。單獨記憶單字,記憶再多,也難以真正活用。)

 目前為止表格之熟練程度熟悉約9成,幾乎每日都會使用文法練習簿練習,上班空閒時間也會默背表格內容,基本上表格內容大致都背起來了,文章拆解分析的部分也比之前更為快速,只是仍不夠熟練,都還要思考一下,現在要努力讓這成為一個反射的動作。(繼續即可。參考學習要領,大步前進即可。吳氏日文以理解為主,無須為了記憶,而停止聽課的進度!)

                                      文法、閱讀、聽力、讀解

「參加前」                   10%     10%      10%     10%

「參加後目前發問時」80%     70%      20%     70%

「可調速」「同步字幕」「快速記憶機」之使用情形。

現在已開始找時間在重複聽常用字彙的部分,一邊聽一邊想著是甚麼字,藉此順便練習一下聽力,只是還是須要用更多時間來記憶(待進入全日語課程時,再利用吳氏日文學友獨享的「全日語+可調速+同步字幕+記憶機」,搭配只有吳氏日文學友才看得見的「隱形在日文字裡行間的各種記號」不但可高效率記憶單字、片語,更能同時學會常見搭配的其他詞類,才能真正活用,而非只是記憶單獨的單字。)

最近分享之心得約閱讀了10篇,看到大家都利用短時間可以有這麼大的進步,也更加激勵自己要更加油。(設法密集聽課即可。自然可如同上述學友一樣高效率學成。儘量更快看過課程,無妨。以確保本次來得及N2合格。加油!)

 下列是日昨最新的分享:43歲的趙CC學友,2個多月時間,從0級直接N2合格!43歲的學友都能達成,各位年輕許多的學友,更能達成。加油!

賀!趙CC學友 2個多月從0級 達N2合格!(94分‧43歲‧明新科技‧工業工程)

2014-09-30

以上部分為本次分享內文