分享系列：吳氏日文：『雙語政策成功的訣竅，是先密集學會日文，然後開始「日英中3語」對照學習法。箇中原理正如同數學的（三點測量）』。（45歲‧工程師‧日文N0級‧英文過去未學成，國中中下程度？）
收到45歲‧工程腦‧不怕複雜的數學。「...畢業後已多年沒用英文，讀書時基礎也不好，英語多已忘光，過去也未學成，自認程度不足國中程度...。
- - - - - - - - - - -
由於所詢問的高效率英語課程，不適合國中中下英文程度的學習者，且又須儘速達公司要求的英文能力。
因此吳氏日文建議這位45歲的工程師學友，先投入約250小時+100小時，先學會N2。
藉由快速學成日語的成就感，再將快速學會日語（外語）的心得，運用至英語的學習，以確保能快速達到任職公司要求的650分。
以上建議，乍看是繞了路，但其實是最能確保學成英文的路徑。
剛好也由於目前各界對於雙語國家政策，看法分歧。此位45歲的上班族學友，在一年內，成功地達多益650分，學會英語也學會日語，應該有助大家了解：問題不在於「雙語」或幾語，而是在於沒有導入效率的外語「教育工學」與有效的線上「教學系統」。
希望本分享，有助英文欠佳，但卻又需要儘速學會英文的人士，也助益想高效率成為「專業+中日英三語」國際人才者。
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
乍看是在學日英兩個語言（兩個負擔），但實際上將是學習三輪車或三角測量（三語對照），而非單輪車（無法中日英三語對照，將無法產生有效的三腳測量的對照、比較的學習效果（三角測量才能簡易地知道正確的答案。）
先學吳氏日文，乍看是增加了時間，但實際上是創造出，有效的第三測量點。
學會三語，日後如須（如遇）再學會其他外語，自然也將更容易。
因為觀測點、測量點、比較點，都增加了之故，中日英台四語，宛如擁有三角測量的要素（鉛直線、水平線、仰角、俯角、方位）！
這也是為何吳氏日文學友，除了中日英三語學友之外，中日英韓、中日英系、中日英法、中日英台、中日英台馬粵語…等等學友都有。
加油！
關於高中生學日語，建議以早日成為中日英三語人才為目標。出社會時自然將是【專業+中日英三語國際人才】
吳氏日文「中日英三語俱樂部」-日英對照-2023-06-12-日商禮儀-4ov6-題目（解答請參考解答篇）
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
以下是TOEIC必備1200個片語之一
The poor boy broke down upon hearing the news.
その可哀想な男の子はそのニュースを聞いて崩れ落ちた。
那個可憐的男孩聽到這個消息後崩潰了。
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
かわいそうに、男の子は知らせを聞いて泣き崩れた。
Poor thing, the boy broke down crying upon hearing the news.
可憐的，男孩聽到消息後哭著崩潰了。
かわいそうに、男の子は知らせを聞いて泣き崩れた。
Pitifully, the boy collapsed in tears upon hearing the news.
可憐地，男孩在聽到消息後泣不成聲地崩潰了。
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
目前公司尚未公開具體時間，估計是2024的目標
（如此的話，650分應該來得及達成。因為學會分析語言的技術之後，就是量讀。量讀到一定數量，速度自然會加快。此時導入聽力訓練，利用特意編輯的教材與現代3C的可調速+同步字幕，自然可高效率學成。尤其藉由中日英三種的標的比照，學習，記憶會很鮮明且強烈，容易理解，且印象深刻。
當然，真正要足夠最好達800分以上。而800分以上也並非難事，就是曝曬量要足夠。數十年前，英語視頻多是需要支付費用的，但現在很多是免費的，且有字幕。就是要先學會正確理解外語的技術。）
1.我是個需要要短期成就、建立信心的學員，預估半年花350小時學習N2日文，沒有問題（1～3月假期比較多）也很期待拿到認證；後續再持續階段性的增加日文及英文的能力
（聽吳氏日文課程350小時之後，自己將會相當清楚知道應該如何學習英文了。
其實只要將在吳氏日文所習得知步驟、記號標記，斷句、詞類之間的相互關係，釐清之後，就沒有無法解析的日文或英文。
這時就宜開始日英對照學習，此時，日英文都將同時進步。）
2.我是工程腦，無法死記硬背語文，試看過吳氏日文教學視頻，很給我學習的動力
（其實工程腦，邏輯能力越強的學習者，越容易學成外語。只是傳統教學法，多非以邏輯的方式，進行教學，對於講求邏輯的工程腦，確實是很折磨的。也自然產生排斥，造成工程腦不容易學成外語的說法。
其實問題出在教學法，並非學習者身上。正如同，台灣的英語教學成效普遍低落，造成指責原因是因為從「文法」教學起所造成的，因此應該改成直接從「會話」教學起。
都只是指出問題，而非找到答案。
又如，由於政策是雙語國家，因此該外語的「文法」教學，也使用外語進行教學。
以上都難以解決問題。
又如：英文課程告訴我們：看到句子，先找主語，再找...。
但其實這不應該是學習讀解的第一個動作。
因為「字彙」無限，但「詞類」有限，尤其英文能力欠佳者，字彙通常很有限。
但如果改成，第一個動作先從研判詞類開始，詞類雖陰語種，分類不一，但通常主約8~10種分類。
且只要先學會研判最少字母的介係詞，然後推理出可能的名詞、形容詞，還有連接詞，就已經可以大致了解句子的意思了。
至於副詞這些調味品，只是增加語氣的濃度。再逐步熟練即可。
先著手大致釐清一個句子內的詞類，就更容易研判出真正的主語、動詞，形容詞，複詞等等。）
想確認現在報名吳氏日文N2班的費用XXXXX 元(含平板、教材組)，是對的嗎？（費率，就是各報名當時，網站最新的訂購單的費率。決定報名時，請下載填寫即可。)
，就先合格半年後，2024年7月的N2，同時年底前達多益650分。然後2025年合格N1，也繼續 中日英對照學習法，屆時多益自然邁向750、800、850...。本次會贈上日本出版的日英例句對照的TOEIC參考書。
聽過吳氏日文前200小時課程後，請翻閱該英文參考書，將會了解為何建議採日英對照，反而可更學會英文。
（目前45歲，接觸英文已經數十年，後續如果再採用同樣的學習方法、步驟，如果能夠學會，應該早已經學會了。
這是為何建議改從日文先學成外語的原因。
「欲速而不達」
事物的學習，本應該從簡單的開始，但台灣因軍事、經濟、政治、技術移轉、歷史等等複數現實問題，國策上，國人先學習了英文，但就雙語政策研，這將是「欲速而不達」。
英文是自然語言，文法或字彙的衍生規則，「例外」幾乎比「例內」多。且「語源」多種，各有獨自的變化，讀音規則。
相對於日文，至為雜亂。其實是不適合做為國人，第一個學習的外語。
以上各點，學習過吳氏日文之後，自然都會明白。
且了解台灣要成為雙語國家，甚至三語國家都是可能的。專業+中日英三語能力的台灣青年，將不是28K，而是82K。
加油！）