分享系列：想效法前輩同仁，學好日語赴任東京分公司!
以下部分為本次分享內文
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日昨有新學友來報名時，告知她的前輩同仁學成日語之後，已經赴任東京一年了（猜想應該是如同日本企業，4月1日輪調的方式），自己也想至東京磨練看看。剛好今天早上，又接到類似情形的來函，謹此分享。
-----Original Message-----
From: determination [mailto:determination@web2] Sent: Thursday, May 04, 2006 12:02 PM To: simon_eagles Subject: 歡迎 潘 YC 樣 加入吳氏日文！
潘YC 樣：
你好。
乍看來函：「最近東京分公司因為業務擴增，有人力需求...」，還以為是昨天臨下班前，老學友介紹來加入課程之新學友所補充寄來的學成目標與決心確認函。日昨之新學友與介紹之老學友，係屬經濟部轄下之同一協會之同仁。老學友之前也是想至東京的辦事處工作，加入之後，當然日文很快就達到駐外人員的要求水準。時光匆匆，敝中心也未特別去留意，日昨才想起來已經赴任一年了。新學友知道自己的前輩同仁的實績，了解確實有方法可以很快精通日文，因此也來加入，準備也至東京這個國際大舞台，磨練自己。
加油！如來函所言：機會確實是有時效性的，尤其日本歷經15年的景氣低迷，目前景氣正值大力回升（日本史上回復速度最快），務必把握這一波機會。而已經在留日的學友，建議畢業後無論如何都要設法進入日本公司，讓日本企業好好操一操自己，日本企業內之實戰經驗，絕非只是留學所能得到的。
日檢的價值會比英語高的原因之一，除了真正精通日文的人才稀少之外，一年只有一次的報考機會，應該更增加一級實力之價值，不像英語TOEIC，每個月可報考。日檢一級因為一年才能報考一次，往往也造成，考後就懶散了，總會覺得，下一次是一年後，好像可以慢慢來。古人說光陰似箭，如今這隻箭，已經快飛過一半了。剩下六個多月的時間，就又是今年的檢定考了，如欲確保今年就日檢一級，考前務必投入750小時以上。尤其潘YC樣，看得見日檢一級合格後之實質利益，避免考試時臨場緊張等等，影響得分，建議設法增加投入時間，以300分為目標，讓自己可有失分-20分的緩衝。利用這一套教育工學，在未來的半年左右的時間，絕對來得及一級合格，但是就是要請時數務必充足。
敝中心目前亦在加快腳步完成更高分之課程，該新課程已經開發了三年多，只是一直覺得還不夠滿意，又原來的課程，也已經足夠合格，因此也不覺得特別急需，因此一直在改進。不過近年獎學金的甄試評分方式改變之後，變成有經濟能力，先去過日本留學，或交換留學後的考生，才比較能考得上 60%/是與聽力有關獎學金日本留學試驗之初試，敝中心覺得如此好像不是很符合獎學金的本來意義。歐美國度，獎學金是給有需要、有潛力的，而非只是比高低分。目前國內的學習環境，變成不需幫忙做家事，可以專心讀書，無須打工的學生，才比較有機會進入最高學府，這樣好像不是很好。與其抱怨制度的不平，不如讓自己擁有確鑿的實力。因此，之前又開始恢復開發，目標以一次到兩次內，就協助達到宛如留日三年以上之實力，以日檢一級340分，為開發基準，再請期待。
人之資質差異有限，重點是找到適合的方法與累積，利用這一套教育工學，敝中心確信潘YC樣學友，可以很快就學成日文，屆時再請利用課堂上所傳授的語言的解析方法，學習要領等等，悉數轉用到英文之上，一樣可以快速學會英文。（基本上，敝中心認為：「一位大專程度人士，學習日文60小時之後，如果還沒有辦法憑藉字典，就正確翻譯出來九成五以上的日本大專程度的日文，應該都是出在學習方法的問題上面。」應該都是未被教導日文的最原始設計原理，以致只能靠著死記表象的文法，逐一死背。還誤以為「表象」的文法，就是「本質」的原理。沒有原理，何來文法？就如同法律條款，法條的制定，一定有其背後的原因！只是死背法條，不懂原理，宛如只是死背處方簽，不懂藥物的原理，要想精通，自然就很難了。語言的學習也是一樣，日文更是如此。只要了解最最當初的設計原理，則日文文法自然豁然開朗！加油，凡事都有好方法！）。
通過日檢一級之後，如需英文的參考書目，再請來函，目前請全力準備日檢一級，先讓自己對外語的學習，建立成功的體驗。這一點務請有信心，之前讀到大四，卻差一點就二分之一，慘遭大學退學，也以為自己不適合讀書的陳TH學友，利用這一套教育工學之後，原本只是打算用來降轉日文系二年級，只求不要被退學就好！結果第一次報考日檢，第一次就報考一級，憑藉堅強的實力，一次就拿下一級334分的實績，還有其他許多實績，都可供參考，都可供激勵自己之用。加油！
學習建議方式：
拿到教材之後，就是請設法先投入24小時，了解有效之後，請再投入18小時，然後達到60小時。課程的講解，如同眾多學友的反應一樣，應該大都是聽過就懂，因此再請盡量密集。利用短期密集，所達到的成就感，鼓舞自己。加油！
決定報名時，請傳此函向學友服務部洽商報名等細節，並請告知獲贈之敝中心圖書館之原文藏書為 『The Search for Self-Respect ）』by Maxwell Maltz ／竹 |
以上部分為本次分享內文
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