分享系列：陳SF學友預測2006日檢一級297分
以下部分為本次分享內文
收到預測2006年日檢一級得分297分之陳SF學友來函（留學英國，音樂專攻）。 2004年12月27日開始上課，參加後之第一次日檢一級268分。差12分飲恨。今年預測297分。一定會合格了！去年又已經268分，今年用左手考，也可以合格！留學英國，專攻音樂，日檢一級合格！很有意思的能力組合！ 恭喜合格！
| 年份 | 等級 | 字彙 | 聽力 | 文法‧讀解 | 總分 | 是否合格 | 心得 | |||
|
2005
2006
|
一級 |
88
91
|
27
30
|
153
176
|
268
297
|
未合格
預測合格
|
有心得
預測心得
|
心得精采摘要(僅摘三點～五點，詳細請參考全文）：
......我是邊微笑邊考完第一節的「文字語彙」的，因為整體而言題目不難...
（Wus：遊刃有餘！如果不是在考試，學音樂的陳學友，應該是一邊哼著音樂吧！）
......我是邊微笑邊考完第一節的「文字語彙」的，因為整體而言題目不難...
（Wus：遊刃有餘！如果不是在考試，學音樂的陳學友，應該是一邊哼著音樂吧！）
......文法部分頗有把握，只有一題完全沒概念也有一題較感疑惑......
（Wus：如果是ない、ぬ、ず何者可接Zimai！歡迎來函確認。）
......至於閱讀，難度和考古題差不多，選項會讓人遲疑的題目也不多，寫完後心中還蠻踏實的......
（Wus：沒有問題！看得懂日本大學程度用書，自然看得懂日檢一級的讀解！）
（Wus：如果是ない、ぬ、ず何者可接Zimai！歡迎來函確認。）
......至於閱讀，難度和考古題差不多，選項會讓人遲疑的題目也不多，寫完後心中還蠻踏實的......
（Wus：沒有問題！看得懂日本大學程度用書，自然看得懂日檢一級的讀解！）
-----Original Message-----
From: uxxx 8 [mailto:u XXX88@yahoo.com.tw]
Sent: Wednesday, December 06, 2006 7:55 PM
To: service0611@web2
Subject: 預測合格from陳 SF 2004-12-27
From: uxxx 8 [mailto:u XXX88@yahoo.com.tw]
Sent: Wednesday, December 06, 2006 7:55 PM
To: service0611@web2
Subject: 預測合格from陳 SF 2004-12-27
終於考完今年日檢一級的考試了！自從3月收到去年一級未合格通知，而且是因為聽解分數太低而未能合格後，沮喪了好一陣子，大約4月才又重拾字彙高手全日文課程訓練聽力，正覺聽力開始有進步時，我的課程因到期而不能繼續線上上課，只好去市面上找一些能訓練聽力的零散教材。九月開始密集地背單字和加強複習一二級文法，並且閱讀去日本旅遊時買回來的日文書籍和雜誌，十一月初做第一份考古題時拿到320以上的分數，信心大增，之後陸陸續續又做三份考古題也都拿到300分左右，因此考前預測自己應該至少能合格。（最好不要，但如有需要，請辦理延期。）
正式應試時，我是邊微笑邊考完第一節的「文字語彙」的，因為整體而言題目不難，而且考前幾天我才又確認過的字出現了不少，雖然還是有一個完全沒看過的字彙無法選出正確用法，考後查字典也發現有幾個字我把用法判斷錯誤，但這個項目應該能拿到不錯的分數。
至於第二節的聽力，我並不想把失敗歸咎於我左耳聽力因受過傷而較聽不清楚，偏偏收音機又在我座位的左前方這件事，可是聲音真的是轟隆轟隆的，平常還能聽懂個六、七成，考試時卻常覺得茫然，感覺很不妙。
第三節的「閱讀與文法」，先寫的文法部分頗有把握，只有一題完全沒概念也有一題較感疑惑，但整體而言比考古題容易許多。至於閱讀，難度和考古題差不多，選項會讓人遲疑的題目也不多，寫完後心中還蠻踏實的。
1.參加前之日文學習經驗:總計上過九個月的課,十年來斷斷續續地自學
2.選擇參加吳氏日文的過程:兩年前自修考完日檢二級後拿到發放的吳氏日文CD簡介,認為符合自己所需而報名參加
3. 自我評定參加時之日文能力 :各方面能力均不紮實,約在三級及二級之間的程度
4.實際參加期間 :約1年2個月
5.上課時數:約250小時
6.課後復習時數或準備方式:9月之前大多購買市面上的書籍學習生活上的日語,9月開始約投入200小時複習檢定的項目,
分為字彙,聽力,文法及讀解四方面進行,熟悉考試題型,並針對考試題型作準備,尤其加強佔分較高的項目
7.日檢成績總分及得分分佈情形
8.參加前、後之文法、閱讀、聽力、讀解之精準自信度:
前:文法30% 閱讀30% 聽力30%
後:文法80% 閱讀80% 聽力65%
9.參加前之瓶頸或困擾:文法概念模糊,閱讀句子時常一知半解
10.比較傳統文法及教材之差異等總體心得:
傳統文法進度緩慢且教材內容實用性不高,上了吳氏日文的教材後,覺得能力多方面快速提升,尤其在讀解上更能迅速感受到成效。
正式應試時，我是邊微笑邊考完第一節的「文字語彙」的，因為整體而言題目不難，而且考前幾天我才又確認過的字出現了不少，雖然還是有一個完全沒看過的字彙無法選出正確用法，考後查字典也發現有幾個字我把用法判斷錯誤，但這個項目應該能拿到不錯的分數。
至於第二節的聽力，我並不想把失敗歸咎於我左耳聽力因受過傷而較聽不清楚，偏偏收音機又在我座位的左前方這件事，可是聲音真的是轟隆轟隆的，平常還能聽懂個六、七成，考試時卻常覺得茫然，感覺很不妙。
第三節的「閱讀與文法」，先寫的文法部分頗有把握，只有一題完全沒概念也有一題較感疑惑，但整體而言比考古題容易許多。至於閱讀，難度和考古題差不多，選項會讓人遲疑的題目也不多，寫完後心中還蠻踏實的。
1.參加前之日文學習經驗:總計上過九個月的課,十年來斷斷續續地自學
2.選擇參加吳氏日文的過程:兩年前自修考完日檢二級後拿到發放的吳氏日文CD簡介,認為符合自己所需而報名參加
3. 自我評定參加時之日文能力 :各方面能力均不紮實,約在三級及二級之間的程度
4.實際參加期間 :約1年2個月
5.上課時數:約250小時
6.課後復習時數或準備方式:9月之前大多購買市面上的書籍學習生活上的日語,9月開始約投入200小時複習檢定的項目,
分為字彙,聽力,文法及讀解四方面進行,熟悉考試題型,並針對考試題型作準備,尤其加強佔分較高的項目
7.日檢成績總分及得分分佈情形
8.參加前、後之文法、閱讀、聽力、讀解之精準自信度:
前:文法30% 閱讀30% 聽力30%
後:文法80% 閱讀80% 聽力65%
9.參加前之瓶頸或困擾:文法概念模糊,閱讀句子時常一知半解
10.比較傳統文法及教材之差異等總體心得:
傳統文法進度緩慢且教材內容實用性不高,上了吳氏日文的教材後,覺得能力多方面快速提升,尤其在讀解上更能迅速感受到成效。
總結以上應考時的判斷，我大
以上部分為本次分享內文
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