分享系列：聽力的進步水到渠成，令人嘆為觀止！（社研所）

收到依照最理想順序（原理→文法→讀解→會話套餐課程）之張CS學友的心得，張CS學友的心得非常地紀實，請有心學成日語的學友，詳細參考，謹此分享。

張CS學友詳細紀錄了熟練聽力訓練堂各所需要的時間，第一堂10-12小時，然後所需時間逐漸小，最後則聽過一次，就可達到約八九成的熟練。這是非常珍貴的心得分享。

敝中心雖也說明過此現象，請學友要稍有耐心，但難免有賣瓜的老王之嫌，但來自學友親身體驗的話，就可證明確實是真的！

謝謝張CS學友花費如此多寶貴的時間，分享寶貴的心得，謝謝善用這一套教育工學。近日將請同仁寄上非賣品課程之難讀讀解系列5組，敬請善用。建議在修完所有漢語解說之課程之後，再使用，以免難度過高，以確保成效 ，考前最後一個月使用亦可，有超良效。

心得精采摘要：

第一堂，大約花了10-15小時的時間，才有把握把每個音都清楚聽到(包括最快速度)。
第2-4堂約6-7小時的時間，第5-8堂大約3小時左右，第9開始縮短為2小時左右。
第12堂，第一次聽(1小時)，就可以掌握80-90%的程度。（燒開水原理！越來越快！）

...文法表格及敬語方程式非常重要。
...即使意義理解上有所困難，也不要因此停下來看課本。
...但如果文法上無法解晰出來，就一定要看課本加以確認，否則容易卡住。
...事實上，我發現文法的解析與聽力的進展有絕對的關係。
...令人嘆為觀止的教材！教材及複習 堂內容的用心與巧思，這裡無法一一細說...

...句子的長度及速度隨著聽力的進展而逐漸適度的拉長、加快。每解決一堂時，都很有成就感。

...聽力的進步反而好像是水到渠成...

----- Original Message -----

張○○學友：

你好。謝謝來函告知學習進展。

目前等於上完前面60小時的讀解課程+15小時的造句+40小時的會話課程+12堂*5次=60小時。總共等於175小時。聽力暫時這樣就可以了。

了解方法確實有效，而要領也確實可行之後，接下來就是要進入量讀與速讀日文的世界。請依照下列步驟即可。接下來每修畢一階段，都將會發覺又大大成長了一次。加油！

----- Original Message -----

張○○學友 提出 會話套餐 學習心得
學校：○○　　科系：社研所
套餐課程班別：實務日語閱讀與會話高級班-070306
期　　限：由2007-03-29至2008-10-05
主旨：聽力的進步反而好像是水到渠成，在享受每一 課程所帶來的挑戰的同時，就那麼輕易而自然的達成了。謝謝。
時間：2007-07-24 14:32:09
內文：

吳老師：

百忙之中，打擾了。

目前已完成會話課程，包括商用會話與觀光旅遊會話。

由於開始上會話課程的同時，就開始聽會話複習，目前已經聽完商用會話第12。

首先說明目前的學習狀況。
第1堂，大約花了10-15小時的時間，才有把握把每個音都清楚聽到(包括最快速度)。
第2-4堂約各花了6-7小時的時間，才有把握把每個音都清楚聽到，而且也可以跟上速度發出相應的聲音。
第5-8堂，大約各花3小時左右，就完成上述進度。
第9開始，大約每所需時間縮短為2小時左右。
以上的進度，雖說是在2小時左右完成，但由於每堂都重複多次，因此實際上可能是聽了4-5次以後才掌握。

最近完成複習的第12堂，第一次聽(1小時)，就可以掌握80-90%的程度。大約有3%左右(整堂的內容)，是在第2-3次出現時才清楚掌握。
大約是在第5堂左右，開始一邊聽句子，一邊拆解文法。即使有單字不認識，也能拆解到只剩一兩個單字的程度。
其間，除了「次第」與「しだい」光靠聽力實在無法分辨，回頭看了一下課本(看了之後，馬上就發現兩者重音並不相同)以外，並沒有其他的文法問題。
整個上課期間，除了因為上下文脈、重複出現，記住的單字以外，並沒有另外花時間記憶單字。不過，在看日本節目時，已經發現，聽的很清楚，只是由於所掌握的單字還不夠多，導致有些句子有聽沒有懂以外，感覺上聽力已經OK。

除了單字以外，也試著回應堂上的句子。由於是開放式的回答，回答內容以當時所想的情境為主，不太能判斷回答的適切與否。總的說來，大約有40-60%的句子可以加以回應。只不過表達的方式有點過於單調。

剛開始上課時，敬語的表現方式，表面上看起來比較長，容易有恐懼感，但實際複習以後，發現使用敬語的表現方式，其實是比較簡單的。因為20餘種敬語，其實就有如標籤一般，把所使用的單字，表達的意思加以分門別類，對於外來語而言，反而比較清晰，而且也有較多的反應時間。觀光旅遊會話中，敬語使用較少，相信到時候還會需要一些時間適應。而且生字出現的頻率應該也會增加。

以下是學習的心得。
1. 文法表格及敬語方程式非常重要。如果不熟，即使聽力純熟，解析及反應回答時會有困擾。
2. 初期要特別注重聽力，課本最好完全不要看。即使意義理解上有所困難，也不要因此停下來看課本。
3. 但如果文法上無法解晰出來，就一定要看課本加以確認，否則容易卡住。事實上，我發現文法的解析與聽力的進展有絕對的關係。單字與翻譯是比較其次的事情。（句句重點！從心得就可知道一定可以學成！恭喜！）

最後還是要感謝老師，編寫了這一套令人嘆為觀止的教材。教材及複習 堂內容的用心與巧思，這裡無法一一細說，句子的長度及速度隨著聽力的進展而逐漸適度的拉長、加快，使得每解決一堂時都很有成就感。相比之下，個人聽力的進步反而好像是水到渠成，在享受每一堂所帶來的挑戰的同時，就那麼輕易而自然的達成了。謝謝。
（敝中心的聽力教材的速度，確實與傳統教材不同。由於事前已經能預知學友學習之發展情形，因此深度、速度、與數量也隨之變化，以確保最佳成效。聽力確實是水到渠成，不需強求的。）

接下來按照課程總列表，應該要上表現達人漢語講解版。請問老師，是否需要再花一些時間把聽力鞏固一下，把複習堂練習完再上課？又或者繼續上課，利用空閒時間把複習 堂聽過呢？說實在的，高頻度單字、SUPER3600等教材都還沒有時間完整聽過(只有斷斷續續聽了一些，因為なから學習法雖然不錯，可是零星時間往往沒有辦法把整堂聽完)。總覺得有點心虛。如果再加上會話複習 堂，好像負債又增加了的感覺。（聽力暫時這樣就可以了。接下來就是要進入量讀與速讀日文的世界。請依照下列步驟即可。字彙倍增漢語→表現達人漢語→課程整體的學習建議　2007/07/07版 ）