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分享系列:教法像畫素描時,先畫整體構圖,再...

以下部分為本次分享內文

收到李YF學友修畢閱讀講座之心得,謹此分享。

 心得摘要:

老師的教法很像是畫素描時,先畫整體構圖,把物體的相對位置等等先勾勒出來,再開始做個各個部分細微的描繪。
而我之前學的背的一些零碎的單字和用法,比較像是試圖把某個小地方塗滿,不知所以然。

…之前多年的日文到底在學什麼?…

…真正的架構和大概念,現在才看見…

…給我不需參加語言學校的信心 

謝謝來函告知學習進展,很詳細的心得,適合逐項回覆方式,因此逐項回覆如下:

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我是從7/26開始上課,到閱讀講座結束剛好歷時一個月。

看著自己的記錄,除了兩三天有其它的安排,幾乎每天接觸課程,但是單日的上課時數大概最多三個小時。
(儘量密集即可,當然越密集,成效越顯著。)

也曾想像過自己會像一些學友的分享:在更短的時間內密集上課;……所以就照著自己的進度前進,這個月算是給自己的適應期。接下來會盡量加長上課的時間。
(一個月,就已經解決閱讀講座,如加計1-4級基準單字的介紹課程,總計約75小時,算是很快了。讚!)

 當我回顧這個月的日文學習,我就想不起來之前多年的日文到底在學什麼(雖說是斷斷續續);真正的架構和大體上的概念現在才看見。以前常靠著不知哪來的模糊的語感,心虛的猜題,所以考過了三級也不太知道自己是運氣好還是真的了解。
(剛才王CS學友來函,也是說:「
體會過去傳統死記的方法,一般人難以快速突破!2008-0825  同事訝異我的學習進度!鏈結由此)

 老師的教法很像是畫素描時,先畫整體構圖,把物體的相對位置等等先勾勒出來,再開始做個各個部分細微的描繪。而我之前學的背的一些零碎的單字和用法,比較像是試圖把某個小地方塗滿,不知所以然。
不愧是學習心理學的,分析與比喻,都很寫實。謝謝肯定。分享也是很有意思的心得,這位學友說這一套教學法是自動洗衣機加自動烘乾機,時間到,就自然好了:也像建築日語的金字塔,非常有意思的分享:

2006-1208   高PS學友預測2006年日檢一級325分

去瀏覽了首頁所推薦的台風情報、自己也亂逛日文網站玩小測驗,覺得日文變得親切許多,就想快快樂樂的把課程繼續下去。而這套課程也給我不需參加語言學校的信心,等日檢結束(或我的日文再進步一點)想要開始找適合的學校資訊、參加明年的日留考試,完成我到日本生活的夢想!非常謝謝老師的這套課程,也希望老師能不吝指教
(謝謝善用這一套教育工學與課程
!務請繼續善用。節省一年留日費用,至少節省一百萬元台幣。尤其物價高漲的現今,有效的學習,才能真正節省開銷。日檢方面,不用擔心,善用這一套課程,一級320分以上沒有問題。報考獎學金的話,則最好進階課程,以確保340分以上之實力。台灣學習費用,僅為日本之1/20以下,出國前務必至少達到320分以上。加油!)

2008-08-25 13:53:34

以上部分為本次分享內文
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