分享系列：高PS學友預測2006年日檢一級325分

……我認為吳氏是一套全自動的課程，……，感覺有點像是……洗脫烘一次完成的全自動洗衣機，把衣服放進去，就給你洗好的衣服。但從吳氏日文出來的成果更加細緻，絕對不是烘衣機拿出來有點皺皺的衣服，而是已經漿燙過整齊井然的被放置著的那種質感……
（Wus：第一次看到如此的形容方式！有機會成為文學家ㄡ！謝謝肯定。有系統的教學本來就應如同自動化產業！）   

……吳老師的教法就像在教大家蓋金字塔，但是吳老師訓練的是金字塔工程師、設計師，而不是工人。……
（Wus：是的，一理通，萬里透！學成之後，各位就可以自由地建築自己的日文金字塔了！） 

……課程期限早就被我拖過期了。自己去買了外面的書，發現根本不知從何唸起，只好又硬著頭皮回到吳氏，加購課程，重新開始。 
（Wus：務請學友一次完成，以免重複繳費給相關軟體授權人等。請將標準課程修畢，之後要看什麼課外的都可以輕鬆吸收。）

……雖然隔了兩年，不過幸好以前學的原理讀解都還沒忘，進行的很順利。…… 
（Wus：人腦本來就有記憶的開關，只要有鑰匙打開即可。敝中心所附的鑰匙，應該可耐用終身！）

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From: service0612 [mailto:service0612@web2]
Sent: Friday, December 08, 2006 4:30 PM
To: 9XXX@XX.edu.tw
Subject: 高PS學友預測2006日檢一級得分325分

高學友：

　　你好。收到預測2006日檢一級得分325分。敬祝合格！去年沒有修畢課程，所以係礙於與敝公司之約定，硬著頭皮被趕鴨子上架，結果考到一級183分。事隔一年，最後關頭，認真學習約三個月，歷屆的模擬考成績都有達到300分以上。所以預測自己應該有325分。雖然實際將會幾分？目前還不知道，但可確定至少會增加100分，至少確定今年一定合格，恭喜！加油！

    謝謝超有趣的比喻，敝課程像全自動洗衣機+烘乾機。有意思！^^

                                                                  吳氏日文敬覆
　

-----Original Message-----
From: 9XXX [mailto:9XXX@XXX.XXu.tw]
Sent: Friday, December 08, 2006 2:52 PM
To: service0612@web2
Subject: [參加抽獎活動] 高PS 預測日檢一級得分325
Importance: High

吳老師您好：（你好。）
 
    首先要謝謝吳老師和所有開發者開發了這一套課程，我真的非常非常的喜歡，以下是我預測的得分及心得： 
 
    考前我的目標訂在340分，並不是對自己的實力有自信，畢竟從9月25日到12月3日，只剩兩個月又八天，但修完所有課程，開始寫考古題及聽力模擬測驗的時後，我真的驚訝於課程的成效，第一次的聽力模擬，我答對了八成。之後漸漸進步，寫到第六組的時後答對九成，最後兩組，只有錯一題。2004年考古題，總分是303分。  2004年考古題，327分。 
 
    按照我寫考古題的得分來預測：
    文字語匯：72分
    這個部分，字彙高手的中文版因為時間的關係，跳過，直接聽全日語，所以沒有把握
    聽解：83分

    由於最後兩組聽力模考都可以聽到九成五以上，考試的時後一心一意想要聽好，很緊張，反而覺得自己沒表現好。 
　　考試途中又有宣傳車經過。

    讀解與文法：170分
    對於讀解我很有自信，文法部分也認真的在考前一天又複習了一遍。不過寫考古題的時候讀解總是會錯兩題，文法部分也還是會錯個好幾題，所以按照考古題最高得分來預測。
       
    總分：325 分 
    很遺憾沒有達到自己的目標，不過明年一定要向更高分挑戰。 
 
    參加吳氏日文之前沒有任何學習日文經歷，從2003年10月10日參加吳氏日文到這次的日檢，我共考了三次日檢一級，2004、2005年上場考試了前，我的進度都只停留在前六十小時課程，得分是180多分。說來慚愧。大一的時後我加入了吳氏，上完前六十小時課程之後，進度就停下來了，大一、大二忙功課、社團、系上活動，大三忙著談戀愛，日文就這樣被我束之高閣沒有去碰它。 
 
    今年是我大學時代最後一次日檢，無論如何都想通過，但課程期限早就被我拖過期了。自己去買了外面的書，發現根本不知從何唸起，只好又硬著頭皮回到吳氏，加購課程，重新開始。 
 
    課程啟用的日期是9月25日，我從會話課程開始念，雖然隔了兩年，不過幸好以前學的原理讀解都還沒忘，進行的很順利。 
 
    唸完了字彙倍增的中文版，要進入字彙倍增全日語時，剛開始聽的時候完全不習慣，不過沒有時間重複聽同一堂課，所以我一邊看全文對照一邊聽，每堂課就這樣只聽一遍，第一本的時後要很急中注意力的跟著課文才能聽懂，第二本的時後已經可以稍微放輕鬆的聽了，聽到第三本的時後已經可以邊喝咖啡邊聽了。但都還是一邊看著全文對照一遍聽。 
 
    接下來要進入字彙高手時已經十月中了，老師發的分享系列，都已經提醒大家最後三個月要多做考題，而我一遍都還沒唸完，心裡一急決定跳過中文版直接聽日文版，而且聽之前也沒有時間看過一遍、查字典，一樣一邊對照課本一邊聽過一遍。有超級多不懂的單字，神奇的是我並不會因此聽不懂，進行不下去，而是快速的在不會的單字下畫線，透過文脈推敲這大概是什麼樣性質的字。我打算最後有時間再回過頭聽中文版。沒有時間讓我停下查字典，所以我從來沒有查過字典，而我現在竟然大膽在這裡預測自己日檢一級會過，如果不是我因為我自己參加了吳氏日文，我根本不敢想像這樣的事情會發生。 
 
    進入速聽速讀新幹線，文章閱讀的時後我發現自己已經可以順利看懂，做題目也沒什麼問題。聽力方面還是一樣眼睛對照著看，耳朵聽。 
 
　　本來我懷疑自己一邊眼睛對照著看一邊聽會不會進步，所以找了一部日劇來做實驗，聽完字彙背增的時後，日劇的第一集，大概只懂一半，內心小小的沮喪了一下，不過也給我很大的警惕。兩個禮拜後我聽完字彙高手，第三集（日劇一週撥一集，上網下載來看），好像有比較進步。又過了一個禮拜我把速聽速讀新幹線兩冊聽完了，日劇也播到第四集，大概可以聽懂八成，甚至以上。 
 
    聽力課程結束後已經十一月了，馬上接著進入考古題講解，考古題講解上完，考前猜題也差不多做完之後，遇到學校期中考，所以我停了一個禮拜參加期中考。期中考結束之後，11月20日，我開始做聽力模擬考題以及考古題。並且用複習CD複習聽力及文法考古題。一直沒有用到的super3600也開始拿出來聽，直接聽母片，眼睛對照課文看。 
 
    本來，我預計把所有課餘時間都投入，每天念十小時以上，兩個月可累積六百小時。但真的太難做到。因此到考前為止我只把所有課程聽過一遍，按照課程表上的分鐘數算： 
 
        會話到考古題：241.5小時。
        之前上的前六十小時的課程1.5遍：98小時。
        文法複習CD聽了兩遍：10小時。
        字彙倍增聽力複習cd聽了1.5遍：33小時。
        聽力模擬測驗約18小時。
        考前猜題十三回：13小時。
        考古題五回：20小時。
        Super3600：6小時。
        字彙高手中文版跳過所以，減掉50小時。
        以上是我包括所有複習時間的投入總時數389.5小時。 
 
    我認為吳氏是一套全自動的課程，只要投入時間，它會幫你把一切該有的實力建立起來，感覺有點像是……洗脫烘一次完成的全自動洗衣機，把衣服放進去，給洗衣機時間，洗衣機就給你洗好的衣服。但從吳氏日文出來的成果更加細緻，絕對不是烘衣機拿出來有點皺皺的衣服，而是已經漿燙過整齊井然的被放置著的那種質感，這樣比喻或許有點失禮，但請容我筆拙，想不出其他的比喻表達內心的想法。（謝謝提供如此的奇想，敝中心從來沒有想像過如此的形容方式，有意思！高學友的專業是什麼呢？待調閱電腦檔案看一下。 .......... 中文系，難怪！不愧是專業！） 
 
    吳老師的教法就像在教大家蓋金字塔，但是吳老師訓練的是金字塔工程師、設計師，而不是工人。金字塔要如何蓋起來？而且要快速的蓋起來，現代人看來是多麼不可思議的事情，但金字塔的確是千真萬確的存在。工程師，建築師，指揮工人，運用大量人力，完成一座座宏偉的金字塔，對於工人來說，他的認知是搬一塊石堆砌在這兒，金字塔又完成了一點。對於工程師來說，他考慮到最有效率，最穩固的方式，決定建築順序，並且看著自己手上的設計圖，整體建築進度都在他的掌握中。 

　　老師首先教我們的就是那張設計圖，設計的原理、如何自己畫出設計圖，而不是叫我們去搬石頭。搬石頭的工人無法掌握自己要努力到什麼時候、什麼程度，但工程師可以。之後我們自己畫出自己的金字塔，自己掌握自己的進度，按照老師告訴我們的方式，把自己的金字塔蓋起來。至於蓋的好不好，那就要看個人才能了。所謂師父領進門，修行在個人。不過只要學到老師所教的，金字塔設計的機密，就絕對知道金字塔該怎麼蓋，剩下的只是看你指揮了多少人力（用了多少努力），決定你的效率。而日檢，剛好只是要我們蓋好一個最基本的金字塔，所以老師教的方法，絕對有辦法幫助每一個人達成，至少，我是這麼認為的。（謝謝如此生動的心得。確實，重點就是設計圖！藍圖正確，細節都好辦！去過埃及了沒！國內有一家旅行社，埃及團辦的很好。一般大家的行程都是搭郵輪，航行尼羅河，但該旅行社自創行程，改搭巴士，反而可以接近更多的埃及。領隊叫小武，人高馬大，非常稱職。當然旅行要看運氣，運氣好的話，可以看到白色峽谷的絕景，沙漠風暴等等。當然還是有一點購物行程，但當地導遊也是要生存，應該是理解即可。）

    最後，當初報名的時後老師對我說的話讓我印象深刻。我向老師表明有意報考日留，老師鼓勵我：「大一就開始準備，獎學金一定是你的」雖然我沒像老師說的大一就開始準備，但很感謝老師的鼓勵，接下來我決定繼續參加日留課程，準備日留考試。感謝老師。敬祝
教安
                                                       學生高PS謹上
12/8/2006 
　

    加油！獎學金的甄試，目前的方式，非日文系之文組的考生，等於被視為都是日文系的畢業生，相當不利，務請加油！建議把握報考機會。即使沒有考上，準備的過程中的收穫，往往大於獎學金的經濟效益。務請報考。日留60%考聽力。因此聽力務必加強，敝中心2007年與日籍講師聯合推出有助日檢、日留極高分的課程，「文型達人」、「量讀與速讀馬拉松」，仍是雙語系列，更高內容，更高速之全日語課程。約80小以內，曝曬高達200萬字以上，非常高效率，敬請期待。