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分享系列:解說很清楚,不會因挫折而放棄……

以下部分為本次分享內文

 收到參加44天,已經幾乎可以完全理解閱讀的蔡ZF學友之心得,謹此回覆一併分享。

 2010年起之N1級,雖會以統計手法機動降低合格基準,但由於題型改變,變成非得有確實的實力與大量閱讀的訓練,否則作答時將會遭遇很大的挫折。且只要有一科目未合格(例如只能在文法單字讀解之後,才能真正開始有效訓練的聽力科目),即使其他科目滿分,還是視為不合格。因此建議務必確實投入,尤其聽力訓練,務必善用可調速+同步字幕之全日語課程,同時訓練速聽與速讀的能力。才能確保一試就合格。以免產生文法字彙讀解雖都達合格基準,但卻因聽力差幾分,判定還是不合格!)

 當然這是很多考生的夢魘,不過要恭喜吳氏日文學友,因為聽力涉及文法+字彙+讀解+造句,且涉及必須於短短一兩秒內,就瞬間解析出來的能力,複數變數之學習系統如非一脈而成,而是拼拼湊湊而成的話,例如文法採甲、乙講師之教學,讀解又採丙、丁之教學,字彙、造句又是另外的講師或教學系統,如此變數太多,屆時勢必很難在一兩秒的瞬間之內,有效將各種說法整合在一起,並瞬間解析之。雖然會機動降低合格基準,同樣可以合格,但並非依照絕對得分之實力而合格,雖有證書,但於實務上還是容易遇到困難,或正式到國際談判桌或締約時,總是缺乏確鑿的信心,無法確認:那區區一個逗點或助詞,到底該如何詮釋?

心得摘要:
說明由淺入深, 循序漸進……
依照學習建議繼續往下聽, 不懂的部分果然有重複解說, 因此幾乎可以完全了解。……
對於初學者會有的疑惑都解說的很清楚, 上課的時候不至於因挫折感而放棄。……


感想:

 老師的課堂說明由淺入深, 循序漸進。 我在每個系列課程的前幾堂會有聽不懂的部分, 不過我依照學習建議繼續往下聽, 不懂的部分果然有重複解說, 因此幾乎可以完全了解。(是的,初期不懂的地方,或之前以傳統教學學過,但不懂的細節,都無須擔心。由於要協助達到日檢最高N1級,因此連一個逗點,也將會解說。初期不懂的地方或細節甚至是例外,很多都是故意暫時先不詳述,以免反而混亂。會隨進度逐漸細部,甚至例外也提醒,請就是一直聽課即可。)


 老師對於初學者會有的疑惑都解說的很清楚, 上課的時候不至於因挫折感而放棄。(謝謝肯定,請繼續加油即可。)

 問題:我目前對於文言文部分的表格尚未記熟, 現在只記得 ず、べし 這些白話文中常出現的詞, 我想其餘部分等漢語課程完成之後再來複習, 這樣是否合適?(目前這樣就可以了。專業日文研習者,很多於畢業之前,亦未曾接觸過文言文。之後遇到時,課程還會有重複提醒,且隨著白話文的熟練,很快就能判斷是遇到文言文,則屆時確認一下文言文法,就可以自行解決了。請儘量保持密集,有空就儘量聽課,課程會適時提醒與複習,因此只要保持密度,則無須複習,一直聽課,成效會最好。當然如兩日打魚,五天曬網,則適時之提醒與複習,也都會失效。蔡學友12-09日上課至今僅44天,無此問題。故能快速理解。請繼續即可。加油!)

 2010年起之N1級,雖會以統計手法機動降低合格基準,但由於題型改變,變成非得有確實的實力與大量閱讀的訓練,否則作答時將會遭遇很大的挫折。且只要有一科目未合格(例如只能在文法單字讀解之後,才能真正開始有效訓練的聽力科目),即使其他科目滿分,還是視為不合格。因此建議務必確實投入,尤其聽力訓練,務必善用可調速+同步字幕之全日語課程,同時訓練速聽與速讀的能力。才能確保一試就合格。以免產生文法字彙讀解雖都達合格基準,但卻因聽力差幾分,判定還是不合格!)

 當然這是很多考生的夢魘,不過要恭喜吳氏日文學友,因為聽力涉及文法+字彙+讀解+造句,且涉及必須於短短一兩秒內,就瞬間解析出來的能力,複數變數之學習系統如非一脈而成,而是拼拼湊湊而成的話,例如文法採甲、乙講師之教學,讀解又採丙、丁之教學,字彙、造句又是另外的講師或教學系統,如此變數太多,屆時勢必很難在一兩秒的瞬間之內,有效將各種說法整合在一起,並瞬間解析之。雖然會機動降低合格基準,同樣可以合格,但並非依照絕對得分之實力而合格,雖有證書,但於實務上還是容易遇到困難,或正式到國際談判桌或締約時,總是缺乏確鑿的信心,無法確認:那區區一個逗點或助詞,到底該如何詮釋?

 加油!難度越高的考試,得分越高,越能客觀證明實力,吳氏日文有很好的機會證明之,務請加油!

 對了,差點忘了恭喜,短短44天,至少確認可以正確閱讀日文了,尤其蔡ZF學友服務國內最高研究機構,可研讀之相關資料很多,再請大大發揮。恭喜!

吳氏日文
敬覆

以上部分為本次分享內文