分享系列：上課至今計45天，先將符號畫一畫、再參照註記與漢字輔助，…感動到不行…課後情緒波動（42歲‧大學）

上課至今計45天，先將符號畫一畫、再參照註記與漢字輔助，…感動到不行…課後情緒波動（42歲‧大學）

收到42歲SFL學友的學習心得，謹此回覆，一併分享。42歲的SFL學友學友上課至今計45天，平均約每天3堂課的進度˙(1堂課約30分鐘1）往前推進，1個半月後的現在，研習包含有文言文的日文文章，不只能看懂，更能為內文所感動「還沒上課前自己先讀一遍（遺書），居然也會被文章打動！！」 這些二戰日本學子從軍所留下來的遺書確實非常感人！記得去買一本原文來欣賞，不但有助日文的白話文與文言文，更有助寫作。那樣美麗的文章，現代人寫不太出來了。鏗鏘有聲，又扣人心弦！Ｗ某人也都是邊看邊覺得眼睛熱熱且濕潤的。

我已修畢本階段之前課程，學習心得如後：

　　⊙ 實用日本大學用書閱讀講座

　上課至今到六月21日計45天，平均約每天3堂課的進度往前推進。每天接觸日文的時間約4到5個小時，目前日文閱讀的部分已經完成。雖然自覺進度有些落後，但是在進入文言文，敬語以及「遺書」的階段還是慢了下來，接下來會讓自己逐漸加快腳步。目前將白話文文法(文法克服杯上的表格)在約15分之內完成，同時自己整理文言文的簡表，不過文言文的文法表，僅讓自己透過整理而去熟悉其變化，讓自己有印象，並未確實記憶，不過在閱讀課程中，透過課程已漸漸清楚。（隨著課程的進展，將會越來越清楚，即使未特意去記憶的文法，亦可確實學成。）

目前學習心得很多，僅能簡要的說，日文透過漢字，結合了契形文字與拼音文字的特性。中文在民國以前是沒有標點符號的(感謝林語堂先生推動白話文)，古典日文應該也是沒有(如文法速成講義最後的一小篇沒有漢字的日文)。那麼閱讀時如何要斷句？？ 現在中文有標點符號，但是對中文文法一竅不通的我，為何能輕易地使用中文？？ 學日文真的要像學英文一樣花好幾年先熟悉句型與字彙，花下很多年的時間，才能漸漸學會使用嗎？？

在還沒上吳氏日文的課程前，學習日文要如何開始，去年坊間課程上了幾個月之後，沒有遇到日文老師能解決我的文法疑問，所以學習過程走走停停，原地打轉。（吳氏日文最歡迎先去傳統日文教學先學習過，60小時課程後仍無法精準讀解日本大學用書，再來參加吳氏日文，成效會最好，因為具備了比較的能力。）

直到今年五月初開始上課，在上完日文閱讀講座之後，才發覺從會話與字彙開始的一般日文課程，對於會中文、熟悉閩南語、有基本文法概念的人而言，是非常沒有效率的學習方式。吳老師開發的這一套教學方式，對於會中文、熟悉閩南語、有基本文法概念的人而言，是最快學習日文的捷徑。同時透過了解基礎原理，才真正的開始算是摸到了大象。（確實，懂漢字的我們，只要利用吳氏日文所開發的這一套「Decodothology 解碼式日本語教育工學」，就可快速學成日文。而從會話開始學習日文的方式，曠日廢時。）

這一切對於上課約65個小時的我，在閱讀「遺書」時深有所感。前65個小時的三本書，就像是武功的心法，雖然我不會武功招式，但是自己嘗試每堂上課前先瀏覽課文(到了後面遺書的八堂課，因為沒有先看會跟不上課程速度，同時調速降為0.9，因為有些文法部分反應不夠快)，特別是到了後面遺書的階段，每頁約花十幾分鐘，先將符號用鉛筆畫一畫、再參照書中已有的註記與漢字輔助，已經被文字感動到不行。當然，第一次瀏覽時，對於白話文夾雜文言文的日文，加上雙重否定與句尾否定，主詞與述詞搞不清楚的狀況下，不敢說瞭解多少。在這樣的狀況下，還會被打動，更不用說接著上課透過吳老師的引領，了解之後的心情更是被牽引，只能壓抑情緒，跟著講解邊聽邊註記。在課後情緒波動之餘，還好、記得我是要學日文，不是欣賞文學，晚上睡前一定趕快將表格等等複習一下，感覺一下活著真好 。但是，何時？ 對於我，日文學沒多久，五十音會背，僅是了解課程中的文法原理，和文認不得幾個字，靠著理解後背下來的文法表，格助詞與強調詞等等一些基本字彙與邏輯，還沒上課前自己先讀一遍，居然也會被文章打動！！（歷史的詮釋權向來都在勝利方。待學成日文之後，自行多閱讀當時留下來的各種紀錄，就會知道真的是勝者為王，敗者則是一無是處的「寇」，既然淪落為寇，則黑白都只能隨勝利方描述。武士道精神基本上如同英國的騎士、紳士的最高人類道德標準一樣。武士也不會去偷襲，那是勝利者所撰寫的歷史。還有很多史上殘酷大案，其實都相同。待學成日文之後，自行多閱讀當時留下來的各種紀錄，就會知道。屆時記得多看看，將大為驚訝！屆時當然記得去買一本完整的原文來看，文庫版本即可。小小一本，內容豐富，感動無限！）

（文言文：
　因文言文精簡扼要，鏗鏘有力，且重要表現時仍會出現在現代日文之中，吳氏日文課程特別加入即使日文專業學習者，也已經甚少在研習的文言文文法與讀解，以利日後閱讀高級日文之需。學友第一次接觸時，先有大致的印象，知道有文言文之可能即可。日後如遇到無法解析之日文，可以文言文試解即可。再度提醒，暫時無須花費時間詳細研習文言文，先確實將白話文學成即可自然也能學成仍遺留在現代日文中的文言文日文。） 

再次感謝吳老師所設計的課程，小弟我一定會好好的把課上完。（謝謝肯定，謝謝善用課程，吳氏日文一定協助學成、且是精通！儘量密集，先無須記憶，先大量聽課即可。加油！）