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分享系列：學會文法與讀解能力之後，如何快速建立日文單字能力？

以下部分為本次分享內文
-----Original Message-----
From: 黃 XX  [mailto:ja  XXXXXX@yahoo.com.tw]
Sent: Friday, April 16, 2004 8:17 AM
To: service@web2
Subject: 黃學友　需要吳氏日文：學友服務部的服務
學友姓名：黃XX
學友User Name：ja XXXXX
 
所提出的問題：
吳老師: 現在我的進度是在\"閱\讀講座\"半導體產業階段.目前仍然處於\"解碼\" 階段,請問老師\"super3600\"是否在平時就必須自行自修練習.還是待 現階段的課程結束再讀?
 
關於學會文法與讀解能力之後，如何快速建立日文單字能力？
 
　　建議先將閱讀講座整個學完，因為學完之後，只要有字典，就一定可以獨自解讀任何日本大學以上程度之任何書籍、雜誌、資料等等   。而 Super3600( 正式書名：一個小時練習3600個現代日語重要單字、片語、助詞用法 )係一本具有總和效用的教材。除了可以快速養成「看字讀音」的本事。裡面也設定了複習文法的功能，同時亦加入線性分析的訓練。因此建議在知道自己確實已經可以正確解讀日本大學用書之後，再利用Super3600。如此就可以同時達到「記憶單字、看字讀音、線性分析、文法複習」的多功能。因此建議，先將閱讀講座解決，先奠定這一生的日文文法與讀解能力之後，再開始集中記憶單字就可以。
 
　　由於英文單字實在不容易記憶，因此談到「記單字、背單字」，很多人就自然想起過去背英文單字的種種痛苦，但是事實上，這樣的痛苦，在日文單字的世界裡面幾乎是不存在的。因為日文是半人工語言，單字的形成，有一定的原理，因此記憶起來非常容易。除了3600裡面所示範的「乾杯（Ｋａｎｎｐａｉ），成功（Ｓｅｉｋｏｕ）、失敗（Ｓｉｐｐａｉ）、夫婦（Ｆｕｕｆｕ）」，這些只要聽過就會的漢字讀音之外，只剩下真正日文讀音的單字。而這些單字也有原理。例如：如果記得水與海的讀音，那麼水海=湖。或者記得側面與朝向的讀音，那麼側面+朝向，就轉成日文的「傾斜」。很多都是有跡可循的，更要的是，這些單字極其有限，絕大部分都已經網羅在我們的各教材之中了。由於字彙高手、字彙倍增等，這些全日語的課程，每小時高達1萬2千，到1萬8千個日文字母。以日文字平均約2.5～3.5個字母，就可構成一個單字，每小時也是接觸了約5千個單字。因此單字，根本不是問題，請依照課程建議學習即可：
 
第一：一定要了解，日文的原理。
 
第二：熟記代表原理的表格。越熟，解讀速度，就自然越快。
 
　然後就是盡量有空就上課。如此，以一位大學在學同學而言，60小時內一定就可以理解日文文法，然後可以獨自閱讀日本大學用書。之後，如果進階會話，學會真正日本高級會話的技巧，就可以自由造句，開始會話。而如果進階全日語課程，每一本教材約22萬字，約等於留學日本4個月的聽力效果，更妙的是，因為有「加乘效果」，因此解決4本，至少等於留日1.5年的聽力能力。有心拿下獎學金的學友，則建議多花一些時間，再進階4本，如此共8本，至少等於留日3~3.5年的聽力能力。當然如此一來，幾乎獎學金就可說是曩中物了。試想：有幾位考生，能具備留學日本3~3.5年以上的聽力能力。絕大部分都是連日本都還沒有去過的考生，即使去過也很少有人長達3年。
 
　　這也是為什麼敝人常說：獎學金不難考的原因。由於現在的甄選方式，有夠荒唐，是以高中生考大學的題目，來考準備去唸碩士或博士的考生，也沒有分組。因此考到最後，只是在比日文能力而已。更有趣的是：表面上看起來，有1千人報考，但實際上，玩真的人，不到200人。為何如此說的根據是，只要觀察每年11月份的日留報考人數就知道了。由於11月份的不作為初試的成績，因此很多人就不去考。第一年的11月份總報考人數，不到100，第二年不到250人，這裡面還包括真的是為了去留學日本大學，而不得不考的考生。日留一年只有兩次報考的機會，如果真的有心下拿下獎學金，豈有放棄11月份的練習機會，所以敝人說，真正有決心要拿下獎學的考生，至少這幾年不到200人。其他的大都是在試試看，考考看，能上最好，不上就算了的。
 
　　再來，過去即使二級還沒有考上，也能夠拿下獎學金。就可以知道，真的是不難考。最近改成日留之後，400分裡面，聽力佔了300分（這也是很荒唐的測試基準），確實造成接觸日文叫久的考生，會較有利。因為聽力不同閱讀，閱讀只要了解原理、了解文法，有字典就可以一路解讀下去。聽力因為係瞬間，需要熟練。熟練當然需要時間。但是如此的甄選結果，將會造成，接觸日文久的考生，比較有利，但是由於最最關鍵的文法根基，沒有測驗到多少。因此如果是藉由聽力考上，文法不是絕對精準的話，日後留學，就會產生進步緩慢的現象。永遠就是，好像是這個意思？也好像是那個意思？留學再多年，也是永遠在猜來猜去。對於自己所寫的文章，也沒有十足的把握。無法絕對精準。而文法確有實力的留學生，日後的發展情形，就完全不同。因為不是猜來猜去，因此每天都是在確定基礎上面，再繼續確定上去，長期下來，功力自然不同。
 
　　加油。盡管目前的甄選方式，不合理，但是不合理的事情，無法持久。敝中心由於是業者，涉及商業利益關係，不方便去函提醒主辦單位。有心報考獎學金的學友，不妨去函，提醒主辦單位，如此，不但對考生有利，也才能確保獎學金之意義。否則日後台日之間將會嚴重缺乏農醫理工，精通日語，了解日本的科技人才。
 
乖乖：題外話一扯就這麼長。Bye-bye
以上部分為本次分享內文
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