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分享系列:朋友邀請我試聽吳氏日文的課程,我馬上知道,這就是我要的方法!坊間的日文學習書,大多是把日語當成英語在教學…(25歲‧7天‧成大‧生研所‧HGJ)(介紹人是N1級145分的吳YP學友)

以下部分為本次分享內文

朋友邀請我試聽吳氏日文的課程,我馬上知道,這就是我要的方法!坊間的日文學習書,大多是把日語當成英語在教學(25歲‧7天‧成大‧生研所‧HGJ)(介紹人是N1級145分的吳YP學友

收到修畢吳氏日文第一冊課程之HGJ學友之心得,謹此回覆,一併分享。

HGJ學友的介紹人是下列人生第一次報考日檢,N1就高達145分(全球前7.5%)之吳YP學友

賀!吳YP學友 JLPT新日檢 N1 145分高分合格!

確保介紹人學友與吳氏日文雙方之信譽,吳氏日文謹此公開承諾亦協助HGJ學友N1合格!

HGJ學友心得如下:

因為2016年底的日檢時間我並不在台灣,因此決定直接報考明年七月的N1。(可以,時間上很充裕之故,因此目標不只是合格,而是要效法吳YP學友同樣高分合格!)

在報名吳氏日文之前,我一直是用學英文的方式學日文,像是記片語、單字,但我發現,日語跟英文不同,他跟中文比較相似,應該和中文一樣,每一個字放在哪一個位置都是有意義的。但我在坊間所看到的日文學習書,大多是把日語當成英語在教學,直到我的朋友邀請我試聽吳氏日文的課程,我馬上知道,這就是我要的方法!(確實!傳統日文教學真的是把日文當作英文在教學!甚至連例句都是 This is a book. I am a student, you are a teacher,而最基本的早安午安晚安,英文或漢文或德文等等外語,多有一個「Good」,代表「 ,偏偏日文的早安(おやよう)就長得與「晚安(今晩」或「日安(今日)」長得不一樣,並非(おやよう),學習者也不知道為何KonBanKonNichi,都有一個,但早安卻非O HaiYo。只能從頭死記到尾,當然學再久也不會。)(HGJ學友已經可以提前準備一桌台南在地美食,準備感謝吳YP學友不藏私地慷慨公開自己高分合格日檢N1的秘密武器~吳氏日文!金華街與民族路口附近的「永成海產」就已經美味到令人回味無窮了!)

到目前為止我已經上完第一階段的課程,對於第一階段的表格熟練度準確率為95%,而我每天上課之前都會先寫文法練習簿並且自己拿白紙練習文法表格,大概畫了50次左右,在白紙上畫表格(完整連上下一段動詞及五段)大約要五分鐘,其中平均錯一到兩個,大多是錯在音便或是要搬家的部分。接下來我也是會在上課前練習我的文法表格,讓我對文法的掌握更加快速精確。(讚!表格有多熟練,理解就可以有多快。)

我前次留言當時圓圈之熟練度為     %,本次是 100%。

我前次留言當時三角之熟練度為  %,本次是 95%。

我前次留言當時加號之熟練度為  %,本次是 100%。

我前次各單獨文法個表之熟練度為  %,本次是 95%。

我前次各助詞用法之熟練度為  %,本次是 95%。(可以了!接下來就是繼續密集聽課即可。)
 

我目前是以一天五小時左右的速度上完第一階段的課程,我覺得這個速度對我來說剛剛好,因為我的不希望在專注力不好的時候漏聽吳老師的課程,但如果當天狀態好的話我也可以上6~7小時。而第一階段上完後就同吳老師所說的,可以閱讀新聞類的文章了!(吳氏日文學友以外,難以置信的教學成效!日昨有一位出席座談會的學友,就是即使看到那麼多學友心得與實績,還是難以置信。就只能看是否與吳氏日文有緣,又有分了!能夠參加座談會只是有「緣」,至於是否有成為學友,就要看是否有「份」了!)

尤其是我的興趣,像是咖啡相關的日文雜誌,原本只看得懂隻字片語,上完後,我可以了解整段的文字敘述了!這種感覺真的很棒!!!(是的,不但看得懂,N1合格後則更是會寫,例如下列學友根本就已經是用日文在寫日本鎌倉的遊記了!2016-09-07座談會時偶然點選到下列分享,才想起,當初這位學友的精彩日文遊記!這位學友任職之公司,就是日前買下日本百年名企業之台灣世界級企業!

給準學友的誠摯建議!N2在日本,N1在倫敦(時駐愛爾蘭)(35歲‧駐日工程師)

”誰も知らない町の姿に出合ってみよう”

 鎌倉への入り口とか通過点とか思われがちな北鎌倉について話す。

 鎌倉での有名な寺、たとえば、建長寺、円覚寺、浄智寺など北鎌倉に集中しているとは誇らしい。そんな寺町だから、街はいつも静か、車通りの激しい鎌倉街道から、脇道に入れば、途端に静寂に包まれる。一人でぼうっとここにいると、風の音や虫の声とか、自然の音をあらためて感じることができる。しかし、山と山の間にある北鎌倉は道のアップダウンは避けられない。高台の絶景とか穴場のカフェとか、迷路のような路地とか、ささやかな宝物を持っている。

 鎌倉大仏像、小町通、鶴岡八幡宮に沿う金沢街道....とかにも観光知的イメージの強い名前けど、実は、この界隈で地元住民にとっては大変重要生活の場所でもあると思うのだ。明け方は、住民が犬の散歩やワオーキングしながら、挨拶を交わしたり、主婦は朝市や商店街で新鮮な野菜を選んで買ったりする馴染みの光景。昼、近くになれば観光者がぼつぼつと押し寄せ、食事、買い物、寺社見物と活気づいて鎌倉にある金沢街道などは新宿さながらの賑わいになっていること。夕方、境内の観光客は潮が引くように消える。代わりに登場するのは仕事帰りの人々。一日の中で、時間によって全く異なる様々な鎌倉の様子を見ると、帰りたくなくなる人がたくさん人いる。そこで人々は心を癒やし、疲れを癒やす。

 住民と観光客が共存し、伝統と新しい波がタッグを組、この界隈の深い懐にゆるりと散歩をする。性根を据えてじっくり鎌倉と自然の共存を感じる。これも日本の最高魅力。

而且在後面幾堂課,我會先把課程中要講的文章先自己分解一次在開始聽吳老師講解,每次我的解法解出來的意思跟吳老師解出的一樣,就非常有成就感,讓我對日文的興趣更上一層樓。(知道自己能精準解析之後,接下來無須每堂課都如此預習,請就是設法大量密集聽課即可,將可更高效率學成。請就是宛如搭乘直升機的感覺,快速將吳氏日文的所有漢語解說的課程,瀏覽過一次即可。)

我接下來會繼續保持高度的好奇心並懷抱打破砂鍋問到底的精神解析日文學習日文。(讚!吳氏日文學友打破砂鍋問到底,將達到「即使連一個逗點,也能夠科學地解析與翻譯!」)

(目前尚未使用學習機,目前仍然使用手寫表格的方式記憶)2016-09-07 22:55:38(無法專心看螢幕時,才利用記憶機即可。可專心看螢幕聽課時,就一律修先用於聽課,即可至為高效率地學成。記憶機課程「公式大公開」內之「重點複習」,可優先利用。) 

應該報考 N1 還是 N2

以上部分為本次分享內文
吳氏日文語言中心-其他學友精彩分享..