分享系列：出乎意料，吳老師用日文解釋文章，無形之中，就知道了同義字，觸類旁通，不怕字彙不夠多…先讓我們熟悉日本人的思考邏輯…再利用「全日語」幫助記住漢字的「日語發音」，用「已知」來記憶「未知」特別有效，難怪叫「字彙倍增新幹線」…（39歲‧第21天‧第103小時‧政大‧英文
出乎意料之外，吳老師毫不客氣的用日文解釋文章，無形之中，就知道了同義字，也涉略了相同領域的字彙，觸類旁通，不怕字彙不夠多…先讓我們熟悉日本人的思考邏輯與習慣，再利用「全日語」幫助記住漢字的「日語發音」，用「已知」來記憶「未知」特別有效，難怪叫「字彙倍增新幹線」…（39歲‧第21天‧第103小時‧政大‧英文‧LMW‧朋友推薦的）
LMW 學友 修完包含「字彙倍增漢語講解(1/3)」及之前之課程，聽課時數合計約：106H，學習心得如後：
未來最近一次（2016年/12月份）日檢定已經報考N2。粗估至未來最近一次報考的日檢為止，尚可聽課100-120小時。會想辦法聽到「表現達人」！！！（加油！
參加之前已經學習日語二年半，但是就是記了又忘，忘了又記。好不容易加入使用這套無敵的課程，且戰且走，在跟自己以往學習經驗很不同的狀況下，聽完了「字彙倍增新幹線」。只要一個字「讚」！而且好像「我已經可以去日本住個一年半載了」這種感覺。（確實！「字彙倍增新幹線」的聽力熟練度達只要達50%時，就約等於在日本居住一年半以上了，已經足以日本到處趴趴走。修畢課程，聽力熟練度不看字幕一可聽懂達80%以上時，建議去日本小住2~3個月，成效將超過傳統留日2年以上的成效！）
本來以為「字彙」就是有關鍵字再加上例句等這樣的慣例，結果，出乎意料之外，吳老師毫不客氣的給出文章，然後用日文解釋文章，無形之中，就知道了同義字，也涉略了相同領域的字彙，觸類旁通，不怕字彙不夠多，吳老師利用我們本身就有的漢字基礎，先讓我們熟悉日本人的思考邏輯與習慣，再來利用「全日語」幫助我們記住我們已經知道的漢字的「日語發音」，用「已知」來記憶「未知」特別有效，難怪此系列要叫「字彙倍增新幹線」。（謝謝分享「行家等級」的心得，希望後輩學友都有機會看到上述心得。）（傳統字彙的教學，要麼就是逐字教學，頂多是逐句，確實甚少如同吳氏日文，是教授整個文章的。這也是為何吳氏日文學友為何可快速確具實力，合格N1的原因之一。）
（超級慈善家的常春藤學友，也以「已知」與「未知」分享過心得，當時心得如下：「…這一套利用現代日文中之漢字己知條件，去推論出未知的日本遣唐使，當初如何設計日文原理的教學法，對於懂漢字的國人而言，是一套極其科學、高效率的方法。不但可以協助學習者，將原本需要一、二十年的浩瀚學習過程，濃縮為短短幾個月，而且教學過程中不斷的激發學習者的推理、思考、判斷等能力的教學方式值得肯定…」。
現在我還沒完全記住所有的字彙，但是我就是欣賞文章的實用和有趣，有時候連我下午在讀英語時，都剛好會讀到早上剛上過課的「日語字彙」，強迫我要去回想一下日語怎麼說。（參加吳氏日文45天就要應試N2之故，目前距離考試僅剩23天，如果英文非近期要考試的話，建議先將時間優先投入日語，看看能否多少再擠出一些時間，藉由訓練表現達人之聽力，同時學成片語與字彙，先確保本次合格N2。
另，旋元佑老師的線上英文課程「旋氏英文」課程，宛如吳氏日文，同樣是可至為高效率地學成，如英文希望至為精湛，N1考後，建議隨即開始「旋氏英文」。）
近日，英文節省下來的時間，先聽表現達人之例句與文法（片語解題技巧），如果還有時間，建議用在聽「難文讀解」-1/2，將非常有助N2的讀解的高分！「難文讀解」的漢語解說快速聽過即可。
不得不讚賞這套教材的實用和精彩！在「字彙倍增新幹線」課程，我一個單字都沒有背，因為很期待讀完三冊，進入下一階段，想嘗試用聲音記憶單字的美妙體驗。想學習老師這套方式，說不定下次我學習德語或是泰語時，就可以利用吳老師的這套方法呢！（外語的學習方法其實都是一樣的，因為文法的規則都是一樣的，只是文字不一樣而已。）
最近都沒有特別去記憶熟悉，就偶爾通車時，拿起來看一看那一些「搬家」的幾個不乖的「助詞」「連接詞」。
我前次留言當時圓圈之熟練度為 80 %，本次是 80 %。
我前次留言當時三角之熟練度為 80 %，本次是 80 %。
我前次留言當時加號之熟練度為 90 %，本次是 90 %。
我前次各單獨文法個表之熟練度為 80 %，本次是 80 %。
我前次各助詞之各用法之熟練度為 80%，本次是 80 %。（表格與助詞越熟練，精準度就越高，加油！）
如果時光可以倒流，我真的很希望一天可以有十個小時以上聽課。真的好希望啊⋯⋯但是，現在像是在與時間賽跑，如何在有限的時間內做比較有效的運用，才是比較重要的，所以就盡所能將可以的時間都拿來聽課、聽日語、睡覺也放著聽，期待半夢半醒之間，或許會夢見用日語跟日本友人交談。（確實，如果可密集聽課，成效將很好。這也是為何日昨可公開承諾協助99天內學成留學日本大學所需之日語能力之原因：公開承諾協助99天，具備留學日本大學所需日文能力！（29歲‧留美碩士‧WSL）
煮菜等無法看螢幕聽課時，有使用「快速記憶機」搭配「防水藍芽喇叭」聽「字彙倍增新幹線」，通車時，也搭配「藍芽耳機」持續聽，保持日語的語感。雖然很多篇因為單字不熟，而沒聽懂，但是相信，我要繼續把三冊漢語講解都先聽完，再訓練聽力會更上手，現在只是利用零碎時間，讓耳朵多多熟悉日語的語調與節奏而已。
最近分享之心得閱讀不多，但是會利用時間看看，知道不是只有自己孤單一個人使用這個無敵教材學習日語。（≧∇≦）（分享系列都是學友分享的，確實高具參考價值。）