分享系列：利用短時間修畢了「表現達人」的內文解說，並於這兩天一口氣完成了Super 3600的課程，頗有痛快之感！（40歲‧開課迄今168天‧累積聽課約198小時‧台科大‧資工‧派駐日本中）
利用短時間修畢了「表現達人」的內文解說，並於這兩天一口氣完成了Super 3600的課程，頗有痛快之感！（40歲‧開課迄今168天‧累積聽課約198小時‧台科大‧資工‧派駐日本中）
收到參加2016/07/27座談會的LWDAI學友修畢「表現達人」內文(漢語導讀版)(3/3)，準備進入全日語課程的心得，謹此回覆，一併分享。
LWDAI學友，派駐日本中。當初派駐條件之一就是須儘速學成日文。由LWDAI學友本次心得看來，LWDAI學友有確實學成日文的文法、助詞、解析、讀解等等之故，自然可高效率學成全日語聽力，可確定日文將是LWDAI學友這一生的資產了，謹此祝賀！LWDAI學友人又已經在日本，接下來就可大大享用日本的各種資訊與各先進文明！恭喜！敬祝 2017年成為 LWDAI學友的 日本資訊大豐收之元年！
本次春節有六天，利用吳氏日文的話，足以學到利用一本字典就可以讀解日本大專程度的日文書籍，約90%以上。本周四晚間，老師會在辦公室，如有欲利用春節學會讀解日本大專程度的日文，與利用未來五個月合格N2或N1的話，歡迎預約本周四之談話會。
01/19日（四）、晚7點15分～8:30， 一個春節看懂日本大專用書
2017年7月 從0級直接合格 JLPT日檢最高級 N1 次高級N2 免費座談會 預約鏈結！
○○○ 學友：
你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下：
LWDAI 學友 修完包含「表現達人內文(漢語導讀版)(3/3)」及之前之課程，聽課時數合計約：181H，學習心得如後：
．目前為止表格之熟練度約99%的正確率，並都能在練習薄的最短要求時間內完成。
我前次留言當時圓圈之熟練度為90%，本次是95%。
我前次留言當時三角之熟練度為90%，本次是95%。
我前次留言當時加號之熟練度為90%，本次是95%。
我前次各單獨文法個表之熟練度為85%，本次是90%。
我前次各助詞用法之熟練度為85%，本次是90%。
學習心得及問題：
這次盡可能利用短時間修畢了表現達人的內文解說，並於這兩天一口氣完成了Super 3600的課程，頗有痛快之感！（密集成效確實會非常顯著！讚！繼續即可。）
表現達人的內文在經過了字彙倍增的洗禮之後，難度並不算太高，只是文字資訊量實在太大，還有特定慣用法常常衍生出不同的其他用法，這部份還是一樣看過也很難記得，不過被已再三強調用之後的反複聽力去訓練，這邊也就先聽過、了解有無文法上的問題而沒有特別去記憶，能留下來的通常也是出現頻率高到想記不住都不行的東西。（片語，目前暫時如此先聽過即可。進入聽力訓練十，目前對於片語的不熟練的感覺，將如同目前對於出現頻率高到想記不住都不行的東西的感覺一樣，自然就記起來了。）
而先前因為文法及助詞的熟練度不足，又回去重新加強這部份的複習，加上Super3600的講解等同文法的再複習，95%以上的助詞及動詞變化都能順利解出，以前難以理解的用法，在現在來看突然也變簡單，除了Super3600的句子都不算困難之外，也是自己持續練習下來的成果開始慢慢變成實際的回饋了吧。（是的，前一階段不熟練的東西，修畢後續階段之後，會自然逐漸熟悉。繼續設法密集大量聽課即可。由目前心得看來，日文確定已經是LWDAI學友一生的資產了，恭喜！）
而聽力的部份，目前是利用通勤時間來聽生活旅遊會話的對話，主要是該課程相對簡單，亦能提供目前個人日常生活中所需要的簡單對話需求之故。（可以。待熟練全日語聽力時，將會發現自己已經能增加數十倍的對話內容了。）
目前依照課程的學習建議，都是以將所有漢語解說的課程優先完成為主，而沒有特別去花時間記憶單字及片語。（是的，目前先如此即可。）
而目前剩下日檢必備單字及字彙高手漢語解說兩漢語課程，就準備進入全日語的聽力訓練了。於此時也有個問題想請教：對於一些單字，常常出現但需要刻意去記憶的，是否要於此時開始多留意並刻意記憶，還是一樣如全日語課程再熟悉呢？（可以開始利用無法專心看螢幕的時間去記憶了。可看螢幕，則優先用於聽課即可。）
目前比較嚴重的是自他動詞，雖然之前已經講解過所有的自他動詞，但幾乎都沒留在腦袋中，上課時課程中有時會提醒這個是自動/他動，但因不存在於腦袋中，也沒有去背下來，所以課程中就算提到也很難分辨這個是自動或是他動。像這部份是否要如果文法一樣，得刻意回去加強再複習一次，以應付之後的漢語及全日語課程的需要，還是一樣到了全日語再來熟悉他呢？（日文中有很多東西，難以靠記憶就學成。自他動詞就是其中之一。最好的方法是藉由量讀或聽力訓練，如此才能真正學成。接下來就要開始聽力訓練。）
另外是關於複習課程的程式，是否方便提出一個建議：能否增加一個重置目前課程單元所有分組的功能？因個人練習時常常會集中聽取同一課，但目前播放程式中，沒有針對單一課集中播放的功能，因此只能將該課設定到某個特定的分組中來達成類似的效果。久了的話就必需手動將許多要聽的課程不斷更改至某特定分組來達到練習的目的，這方面還挺麻煩的。如果能有重置分組的功能，該部份會相對輕鬆許多，如果之後練習程式有改版的話，希望能考慮該需要而將此功能新增進去。（謝謝寶貴提議。將請技術人員設法達成之。意即：歸零。將原本各分組之設定，歸零，以利重新設定。謝謝。
技術部門請注意：記憶機之分組功能，請增加「歸零」之選項。分組到最後很亂，學友可歸零，重新分組之。）
目前剩下日檢必備單字及字彙高手漢語解說兩漢語課程即進入全日語聽力訓練，個人會盡量在農曆過年之間完成漢語課程部份，之後的時間就可以開始進行聽力的練習。2017-01-16
（讚！聽力課程初期之後，不一定要維持隨時看螢幕，但漢語解說課則需要隨時看螢幕。善用春節期間密集修必須要看螢幕的課程，春節之後，進入聽力訓練則搭電車等等時間都變成是上課時間了。尤其日本的電車很安靜，剛好很適合已經在日本的LWDAI學友之用。再度恭喜LWDAI學友不但如願派駐日本，更善用吳氏日文速學成日文，接下來就可大大享用日本的各種資訊與各先進文明！且於2017年的7月應該可締造人生第一次報考日檢，就直接合格N1的驚人紀錄，恭喜！
敬祝 2017年成為 日本資訊大豐收之元年！）