分享系列：利用了春節，上完第1階段課程對五十歲的在下來說，已經是很大很大的成就感，非常感恩有吳氏日文…（50歲‧政大‧碩士‧WSH）
利用了春節，上完第1階段課程對五十歲的在下來說，已經是很大很大的成就感，非常感恩有吳氏日文…（50歲‧政大‧碩士‧WSH）
收到50歲的WSH學友，利用春節修畢第一冊教材之心得，謹此回覆，一併分享。吳氏日文50歲的學友照樣可合格日檢！例如下列在法國航空業服務的51歲的陳HS學友，藉由合格N2，將自己變成精通中+日+英+法4語的稀有人才，一個人可當做4個人，陳HS學友自然可增加自己在職場的優勢。
賀！陳HS學友 N2合格！（51歲‧法國大畢‧法國航空業‧中+英+法+日 4語）
賀！盧HC學友 JLPT新日檢 N2 合格！（93分‧51歲‧台灣工業技術學院 營建管理碩士）
3星期的學習(約30小時)，深深體會吳氏日文真的不可思議！(52歲‧機械工程）
○○○ 學友 修完包含「1. 吳氏日本語「文法」速成公式大公開(書：速成公式大公開)」課程以及之前之課程，學習心得如後：
吳老師平安 收信好（WSH學友你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下）：
在下上完第1階段為止之大略心得如下。
大體來說，利用了春節假期的時間上完第1階段課程；對五十歲的在下來說，已經是產生了很大很大的成就感，非常感恩有吳氏日文。（謝謝善用課程，謝謝肯定。WSH學友參加當次的座談會，有75%已經加入課程。下列也是當天出席的PYL學友 ，她的先生，看到自己太太驚人的進步情形後，也加入了「一流班」的課程了。她的心得如下：）
然而，最大挫折是「助動詞」的表格很不熟，以及解讀時「生字」太多，雖然同一個日文發音有幾個到數十個漢字通用；以及嘗試聽「造句讀解」第一堂課(「想來」...) 自覺這一堂很難、也很焦慮，那麼短的句子居然那麼難造句。（目前的挫折屬於正常挫折！學友都會遇到的。畢竟才聽課不到30小時，就已經初步接觸過日文的主要文法與所有主要助詞，濃度是傳統教學的多倍，自然難以下子就全部吸收。目前仍集中在理解日文的原理即可，暫時無須花時間去記憶生字。聽解說的當下，能聽懂生字在該句中所扮演的文法功能與意義即可。能記，則記；不能記，則遺忘無妨。目前先集中聽懂文法語助詞的原理即可。生字、片語都留待進入「全日語+可調速+同步字幕+快速記憶機」時，再利用「聲音與快閃字幕」，立體地記憶即可。日文的生字，搭配其後之助詞方形成完整的意義，整句整句的熟練，才能真正活用。再次提醒：以理解為主。請詳閱另函之「學習要領」可確保「高效率+免死記」地學成。）
目前，除了用快速記憶機，試圖找到任何時間空檔用聽的方式先行浸泡常用的生活旅遊與商務用語的聲音，以及日文3600字的預習之外，效果慢慢發覺不錯之外；還不知道能如何面對以及解決這種壓力焦慮以及某些挫折感。（不建議如此，如有空檔，建議先確認文法表格與助詞之各種意義。不建議將上述寶貴的時間用在熟練用語的聲音。用語的聲音留待上述全日語聽力訓練時，一次立體地解決，才能高效+免挫折感地學成。目前的方式仍為傳統以記憶為主的學習方式，除非有驚人的記憶能力，否則成效多難以超越以理解的方式。）
好的方面比較多，學著老師的讀解文章與每一句每個段落的方法，非常享受、非常受用。前幾天，因為在下每天關心國際與亞洲經濟產業政治局勢，就順道到日本＜產經新聞>網站，隨意挑了並閱讀了三篇新聞報導 (東京都千代田區區長選舉與今天中都議會議員選舉的朝野關係；美國總統川普的政策對日本與亞洲的政治與經濟影響；日本作家也是前文化廳長三浦朱門過世)；雖然並未動手查生字，但是居然自覺應該可以理解大約六到七成。這是目前學習日文文法與系統原理最大的成果。（是的，理解文法，知道如何解析，分解日文之後，就只剩下生字而已。了解無視日文所開發的這一套Decodothology解碼式日本語教育工學，應該是有效的之後，儘速將漢語解說的課程全部快速聽過即可。密集快速聽課，不但不用擔心消化不良，反而因密集演練同樣的解析技術，將可以更快學成。而只要能正確理解日文的原理，能正確讀解日文，自然就可高效率地學成全日語的聽力；而能正確地聽懂全日語，自然能脫口而出想說的日語。且要說至為高雅的一流日語也無須擔心，因為無論多麼高級的會話，其長度都不會比文章更長，難度自然不會更難，只要屆時確實研修所參加的「一流日語」的課程即可。（吳氏日文的日商社長友人翻閱「一流日語」的教材的反應是：「うちの若い連中もこのコースを勉強すべきだ。敝公司的年輕夥伴，應該也來學此課程！」）
另外，距離未來最近一次（2017年7月份）日檢定我預定報考的是 N1 或者 N2，尚未決定，因為尚不清楚考試的需求以及自己到時候的程度，而且在開始尚可前幾乎毫無日語基礎，連平假名以及片假名都只認得一半不到。（四月一日開始報考時，再決定即可。屆時請留言，可提供適切報考相關建議，以確保合格。）
粗估至未來最近一次報考的日檢為止，尚可聽課幾小時？（僅聽課時數，不含複習時數）大約每周可以聽課30-35小時，未來若以尚有20周來計算之，共計上可聽600-700小時。（如有確實聽到如此程度，N2是用左手應試，還是可以高分合格，但如要合格N1，則務請依照建議之學習方式與步驟。
N1班學友，有確實聽課達350小時以上，卻仍未合格N2，務必對照學習要領，釐清未能合格之原因，以利早日合格。因為N1班學友有確實聽課之學友，近期多是在250小時前後就合格N2。
N2班學友，有確實聽課與複習合計達450～500小時以上，卻仍未合格N2，亦務必釐清原因。
N1班學友合格N2之後，合格N1所需時數，雖然僅為一個級等的差異，務請至少投入等同合格N2所投入之總時數。例如從0級合格N2，花費了350小時，則合格N1至少請再投入350小時，以確保能夠一次就合格N1。（吳氏日文學友，從0級開始，合格2015年度之N1，所需總時數約為500小時～600小時之間，2013年6月份～2015年6月份合格N1約需：600~750小時之間。增加了「已經合格所報考之級等幾次？」之調查之後，吳氏日文學友合格N2與N1所需時數確實明顯減少很多。務必早日合格。
參加前之日文學習經驗，選擇參加吳氏日文的過程：
約十九年前在英國某大學以羅馬拼音學過大約十多小時的日文，另外自行購買過兩三種日文教材與生活旅遊以及商務基礎會話手冊隨興地看過。（確實！歐美國度的日文學習者，確實是用羅馬拼音方式在學習日文，荒謬的程度，如同以下列方式在學習英文「李士 一世 厄 布克。」確實難以學成。）
過去四年多內到訪日本將近20次，但是仍舊幾乎未開口講過。學不好日文的主要原因有三：動機與決心不夠強；學習法與教材不夠好；學習密集度太低太散亂。這次因為計畫於日本與日本人進行投資營運合作以及相關商務研究發展，因此決心學好日文。並經○○大學○學院教授○○○博士四年多前曾經推薦吳式日文。（四年前如就開始，現在早已經N1合格，早已經嚇嚇叫了！不過沒關係，現在開始還是可以學成，學習力也比四年前，可能稍微弱一點點而已，稍微注意聽一下，還是可以高效率地學成。屆時記得向推薦之教授回報成績與致謝。）
目前為止各單獨表格之熟練程度？30%-80%，其中以助動詞的變化最不熟。（助動詞的原理同其他動詞，只要有確實熟練前面的各獨立表格，助動詞就自然可熟練。）
實際動手繪製表格之大約次數？（請每次更新，無變動則無須更新。） 各類表格共計大約20次，默想的方式比較多，並搭配記憶機平板牢記各個'大腿歌'口絕。
關於默想出各獨立表格約需幾秒？大約是20-60秒 (助動詞之＜速解表2> 除外，目前還是無法完全熟背)。大約會錯1-4個。 （熟練各獨立表格即可。無須記憶彙整之大總表。）
如果時光可以倒流，我會以更密集、儘量不要重廳第2次甚至第3或第4次，或者常常按下暫停鍵，因為聽不太懂或者自覺得背不熟，或者有時候想直接就奢想 (或者被吳老師叮嚀說很簡單所以就想很快背起來) 去快速牢記某些單字或片語；不然，在下的聽課速度應該可以會更快。(「學習要領-1/2」有提醒不要頻頻按暫停鍵，寧可聽完之後整個課程再重聽。又聽過所有漢語解說課程之前，無須為了記憶單字、片語而犧牲可聽課的時間。可聽課時間一律優先用在聽課之上。建議詳閱學習要領。以理解的方式，會比傳統教學以記憶的方式，更能確保學成。）
附註：在完全上完第1階段課程後在下才開始比較常常使用記憶機，在洗澡等無法看螢幕聽課時，常常會使用「快速記憶機」但並未搭配「防水藍芽喇叭」。（硬體不會受潮即可。）
以上
再次感恩吳老師與吳氏日文團隊2017-02-06（謝謝善用課程。請依照建議，有空就儘量輕鬆+密集聽課即可。又，了解自己可以正確+快速看懂日文之後，建議購買日本不動產相關證照的參考書，當作閱讀輔助教材。既可學日文，又可順便完成考照。不動產的參考書很多都與法令有關，而法律日文要求「絕對精準」，這是吳氏日文學友的拿手好戲！因為吳氏日文的文法解析課程達到「即使連一個逗點，也能有憑有據地、精準地解析，翻譯出對應的漢字！」加油！請記得，三不五十就瀏覽一下「學習要領」，以確保自己的航向正確！）下列兩位學友都是 貴大學的學友：