加入好友

分享系列:吳老師的按鈕分析法是真的救了我…真的讓我深信這套教法的可信度…一般教材會把ない、なかった和なくなかった當成三個不同的動詞要我去背…以前的教法真的是太笨了(31歲‧第63小時‧台大外文系)

以下部分為本次分享內文

吳老師的按鈕系統分析法是真的救了我真的讓我深信這套教法的可信度一般教材會把ない、なかったなくなかった當成三個不同的動詞要我去背以前的教法真的是太笨了…(31歲‧台灣大學‧外文系)

收到發覺課程確實有效,但上課時數不足,進度大幅落後之YHSU 學友之留言。謹此回覆,一併分享45天從0級直接合格N2的做法。

YHSU 學友參加279天,累積聽課進度約63小時,目前距離日檢約還有50天。由於YHSU 學友已經發覺這一套教育工學的可信度,也了解過去所接觸到的教法的不效率,例如「一般教材會把ない、なかった和なくなかった當成三個不同的動詞要我去背,還有很多,覺得以前的教法真的是太笨了…」,因此雖然距離日檢僅剩約50天,但已經了解吳氏日文的可能性之故,只要未來50天能確實聽課達合格N2所需之時數,YHSU 學友還是高度可能一次就從0級直接合格N2。建議詳閱下列分享,確實執行,則仍高度來得及合格。

考前50天提醒:利用N1課程的完整性,仍來得及從0直接合格N2!

來不及修畢課程與熟練聽力之N2合格術!(43歲‧考前計畫累積聽課300小時‧JSCHEN)

YHSU 學友:

 你好。謝謝來函告知學習進展,逐項回覆與後續學習建議如下:

YHSU 學友學習心得如後:

前面算是打下一點基礎後,這邊上的比較愉快,而且真的讓我深信這套教法的可信度,以前對於什麼上下一段、て型(嗯吳老師把這個稱為一場騙局)、都是一頭霧水,更妙的是以前的一般教材會把ないなかったなくなかった當成三個不同的動詞要我去背,很像但是又很長、真的很困擾!(這只是一個例子總之還有很多,覺得以前的教法真的是太笨了)(傳統日文教學或教材,目前仍是如所指出的一樣!基本上仍是以記憶為主,從頭記憶到尾。這是為何下列已經在日本六年,接受傳統教學科班的留學生(語言學習兩年,專門學校再兩年,就業又兩年,仍無法合格N1的原因。事實上下列學友只要採用吳氏日文的方法,應該聽課約200~250小時以內,就足以合格N1了。

2018-0426

在日本已六年,兩年日語學校,兩年專門學校,工作也將近兩年,但日文能力仍非常差。N1考三次仍無法合格,閱讀一直是最低的項目,聽力其實也只懂約60%,40%是用猜的…希望吳氏日文能協助合格,並確保與上司溝通無礙…(35歲‧大學‧ing)

有時真的都很希望自己一開始就生在日本,就不用搞這些有得沒有的了,吳老師的按鈕系統分析法是真的救了我。(恭喜!就日文讀解而言,應該已經是YHSU學友一生的資產了。能夠正確讀解,就可能速讀,能夠速讀,就有可能高效率學成速聽;能夠瞬間聽懂,則就可能瞬間造句。下列學友從50音開始,115天時就已經能瞬間造句的學友,就是因為學會了上述:

2018-0411

從50音開始,學習吳氏日文115天,讀解自信達95%…問路、購物、點餐、結帳等(赴日第8天)…課程結束後我繼續留在教室聊天(25歲‧長庚大學‧醫務管理碩士‧ZRWANG)

這個階段我基本上遵守'先大致聽過即可,無須馬上花時間記憶'的教導,不過吳老師在高頻度動詞和片語的時候我幾乎都沒有辦法記住(或者說我現在幾乎都回想不起來幾個)(正常。本來就只是解說字義,並沒有請學友記憶,也難以那樣就記住。並且記住也沒有用,因為還是不知道該單字的前後,到底常會出現那些助詞或動詞等等,這是為何建議等到進入「聽力訓練」,利用吳氏日文的特殊聽力訓練方式來記憶,將事倍功半。)

距離N2剩下的時間不算多了,雖然有刻意逐漸增多上課時間但還是有點擔心。我真的能在一個半月內記下這麼多東西嗎?(用「記憶」的話,應該是絕對來不及。也未曾有學友用記憶的方式而達成超速合格的。但如果是用「理解」的,依照建議之學習要領,聽課時數有達到的話,通常走出N2考場時,即使覺得不會合格,通常也多就是合格了。請就是設法聽完聽足時數,屆時以理解方式解題之。)如同上列提到的,用記憶的話,ないなかったなくなかった 會變成宛如三個動詞。如果再遇上ず、ぬ、ざる、分から言わ等等,就只能投降了!)

傳統日文學習者宛如不知道0~9的原理,只背誦過11+55=66, 22+44=66,但卻不知道77-11其實等於11+55也等於22+44,甚至也等於33+33 99-33等等等各種組合。自然當遇到分から知らばかり就不知道如何解析,如何確定真正的意思了。

共鳴分享:

吳老師的表格, 真是妙啊,不僅總結完整,而且可正用可逆用, 真是學好日文的不二法門…有種看到日文骨頭的感覺, 而不再是以前的皮毛…非常地感動…(28歲‧95天從0級至少合格N2挑戰中!聽課第5天‧累積聽課30小時‧甘肅‧YSQ)

「虛度十年光陰…早認識吳老師該有多好…」(46歲‧高度京都愛好人士‧工專)吳氏日文保證DBF學友參加吳氏日文後的第一次應試日檢,就至少合格N2!明年記得報考。

不到一周,但真的感受到吳氏日文與傳統日文課的差異!開啟我全新的視野…日文文法也沒有想像中困難…(49歲‧東海大學‧國貿系‧LLF學友介紹)

真的好棒唷!越學越有信心…文法練習更是棒~上完一次就默寫速解表、各助詞…丟棄之前坊間所學的(34歲‧中國科大‧企管)

沒想到在約莫兩個星期前,自己還是連個日文句子都沒辦法了解的人,在經過這63小時課程後,已經能夠在看日文專業書籍文章,並且能夠大概了解70~80%的內容,這真的是想不到…(兄弟檔學友‧ZYLIN‧30歲‧參加第19天‧第63小時‧交通大電信所)(兄:ZJLIN學友‧34歲‧東華大學&

科學方式…身為理工人的我倍感親切…整理再整理,精要再精要…真的很暢快。一路打通關,一路套表格。一天八小時的學習…一點都沒有消化不良…句型解析能力勝過過去兩年…是真的!連一個逗點都有其含義。通過日檢N1不是夢。(34歲‧東華大學‧材料所‧ZYLIN)

「相當科學」,不論是「助動詞」還是「格助詞」,皆能快速分析,100%破解…真是過癮 !!! 3秒內就可以破解…這是我在上吳氏日文課之前,都無法體會到的…以前靠著自己買書自修…搞得頭昏腦脹…信心大挫…(30歲‧11天‧累積聽課約24小時‧宜蘭大學‧電子工程‧YHYO)

淺顯易懂…容易記憶,真的很好奇吳老師是怎麼想出這麼精湛的教學方法…總是分不清楚的が與は,上了幾次課就明白…如此科學、有系統 地且容易記憶的方式來教授日文,全世界除了吳氏應無其他人可以做 到吧?!(49歲‧銀行員‧學生時代學過日文3年‧銘傳大學‧企管

這實在是很迷人的學習方式!曾經學習過日文,但是始終無法突破…約10天左右,神奇的事情發生了!!吳老師課堂上提到的「まもなく」,利用符號拆解、解碼,就能夠理解!(32歲‧11天‧大學‧傳播)

吳氏日文的學習方式…讓我感受到前所未有的樂趣和成就感…相較於從前看文章一知半解的痛苦,…體會「連一個逗點符號都能夠精密地解讀」…不但真正進入日語學習的軌道,連對文字的敏銳度都提升了…(38歲‧累積聽課約22小時‧台南大學‧教育系‧SZM)

如沐春風 相見恨晚 三天更勝三年 信心十足(41歲‧上課第6天‧累積聽課約24小時‧公共行政‧CJC)

沒想過在這短短的十幾天,我竟然已經有能力可以解析文章…(28歲‧軟體工程師‧留學英國‧GCB)

學習11天,感想真的就是太晚知道吳氏日文了…老師的解說太厲害了,每次雖說上課時不要記住,但就是會記得…(28歲‧累積聽課約26小時‧實踐大學‧資管‧CNSY)

這次去沖繩帶了幾本文庫回來…在書店翻開第一頁閱讀時,對吳老師的感謝油然而生…進步速度真的是無法置信!吳氏日文…就像是數理一樣…可以查表,可以找到式子裡面的重點,再一句句解出來!(25歲‧37天‧聽課約75小時‧成大‧生研所‧HGJ‧介紹人是N1級145分的吳YP學友)

參加之前最常遇到的事情就是動詞變化的問題,…但聽完(文法)表格的原理後,突然間都會了。有系統且完整…藉由符號、表格及系統式的學習方式,在不知不覺當中…,對日語越來越有自信心…(27歲‧31天‧累積聽課約44小時‧明志科大‧視傳設計‧ZSYU)

吳老師的課程是先給你大概念,再由實戰經驗教導如何使用,所以實戰經驗越多,當然學得越快!而短短20天的學習,NHK網站的新聞配合手機查單字,完全沒有困難!真的是連自己都無法相信的進步速度!(25歲‧23天‧累積聽課約44小時‧成大‧生研所‧HGJ)

之前花了1-2年才學到的某些文法,居然在短短一個禮拜內就能學到…瞬間有系統的瞭解…真的不知不覺中對文法的運用越來越熟悉(27歲‧聽課24小時‧長庚大學‧電機工程‧LSW)

從小到大,語言,這種跟我勢不兩立的東西,我竟然第一次深刻感覺到我有在進步。好像數學題,將公式丟進去,答案就出來一樣,一切都這麼順理成章,真不知道該怎麼形容這驚訝…(26歲‧聽課24小時‧明新科技大學‧機械工程‧LDA)

透過朋友的推薦…14個助動詞與12個連接詞是印象最深刻的,不用一分鐘就可以畫完而且完全沒有錯誤!越來越了解每個句子要如何解析(29歲‧累積聽課44小時‧勤益科大‧休閒運動管理‧人生第一次報考日檢就直接挑戰次高級N2‧SST)

很不可思議,原先只會五十音的我,經過聽課,配合教材,短短不到一週內,我已經大概懂一些基本文法,會分析新聞短文的文法…(27歲‧文化大學‧資訊科學‧朋友的親人的介紹)

更多分享,按此進入

以上部分為本次分享內文
吳氏日文語言中心-其他學友精彩分享..