分享系列：「字彙倍增」漢語解說，極有助單字之記憶！
以下部分為本次分享內文
收到法文專業的謝MS學友，寄來透過「字彙倍增」學習單字的心得。由於謝學友進入倍增之前，花不少時間企圖將日檢1-4級基準單字記住。待進入字彙倍增之後，發覺其實之前可以不用花那麼多時間查字典等，去記憶單字。想儘速記憶單字的學友，務請參考一下謝學友的心得，將非常有助益。
心得摘要：
「字彙倍增」，吳老師為學生整理了各種類實用單字，內容非常豐富，讓學生收穫很多。
進入「字彙倍增」之前，在「日檢一到四級基準單字」課程中，花了滿多時間在查字典，企圖要掌握每個字詞的用法，以加強對這個語言的瞭解。查完之後進入「字彙倍增新幹線」才發現原來吳老師都已幫學生做好了...
用日語講解的方式，呈現出單字在文章句子中所擔任的角色和用法，還有同義字也一併呈現出來；
用日語講解的方式，呈現出單字在文章句子中所擔任的角色和用法，還有同義字也一併呈現出來；
也用類似小日記的文章，以作者自敘的方式，來帶領學生更多認識日常生活面的日本。
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謝學友：
你好。謝謝來函告知學習進展。謝學友本身是法文專業，看謝學友寄來的心得，就可知道謝學友的日語一定會精通，因為敝中心課程的要點，謝學友都有充分把握。謝謝善用這一套教育工學。
外語的學習中，單字一直困擾許多學習者。造成很多學習者，動不動就想趕快記住單字。但實際上，單獨記憶單字，除了有實際上的困難之外。因為無法產生聯想綜效，加上不了解真正實際上的用法，即使花費很多時間，記憶成效仍也有限難。
因此記憶單字最好的步驟應該是，密集上完前60小時（99堂課）之外，快速地聽過日檢一～四級基準單字。聽過就好，能馬上記住的就先記，而難記憶的，則暫時不記憶，也不查字典，先大約有粗略的印象即可。先知道日文的單字，到底長相如何即可。真正要記憶單字，請留待倍增等全日語的時候，再利用全日語的方式記憶學習。
屆時如有需要查字典，再查即可。基本上進入全日語之前，都不是很建議查字典，不如將查字典的時間，用在重複聽漢語講解，利用重複聽的時間，將有解說的單字，先筆記在旁即可。而待聽完所有漢語解說後，回頭在看到這些單字時，將會發覺已經重複出現很多次，其實很容易就可記住。就好像一個新面孔，重複出現幾次之後，儘管之前沒有特別想要去記憶之，亦能自動記住的現象是一樣的。查字典雖然有助記憶，但在基礎單字還沒確立之前，查字典所順便看到的單字，如果不繼續維持出現頻率，則其實還是難以有效記憶。查字典絕對有幫助，但要配合時機。除非知道到底單字實際上是如何被運用，否則先記憶單字，其實是很吃力不討好，事倍功半的做法。宛如有各式藥材，但不知如何調配？修畢所有漢語講解之課程之後，屆時查字典，就真的非常有用！屆時則請多查字典。
老學友心得多次都提到以敝中心建議的學習步驟，效果會好很多。再請習慣步步為營，逐字慢慢記憶的學友，不妨採用敝中心所推薦的方式，以便得到最高的成效。先密集上完所有漢語的課程，日檢1～4單字，Super3600都先快速聽過，先有大致印象即可。實際記憶單字則留待全日語課程，利用可調速功能，成效將最好。可同時學會單字、讀音、音調、文法、用例、實際用法、同義反義、量讀、速聽。加油！
今日印刷廠來電：「日檢一～四級基準單字 隨身記憶手冊」、 「2倍計分日檢一級文字語彙之講義」本週內都會完工。屆時敝中心將與「2倍計分日檢一級文字語彙」之講解光碟，以及字彙倍增與高手之「可調速升級版」光碟，寄給一直有順守約定，協助敝中心完成教學成效調查之學友，再請稍候。
語言學習可以作為生涯遊戲，今年先合格，明年則往更高分，每年藉由日檢，來檢視自己過去一年的進步情形。
謝謝來函告知學習心得。謝謝。加油！
吳氏日文敬覆
----- Original Message -----
From VH
To: service200710@com
Sent:Monday, October 22, 2007 11:21 PM
Subject: 上完「字彙倍增漢語講解」課程心得(resend)
吳老師您好！
非常謝謝您給學生寶貴的建議和鼓勵！
學生在跟隨吳氏日文學習的過程中，仍深受過去學習語言的經驗所影響，總是忍不住想要先將單字逐字掌握後再來閱讀文章，這未必是良好效率的習慣。正如貴中心所說明的：
「除非知道到底單字實際上是如何被運用，否則先記憶單字，其實是很吃力不討好、事倍功半的做法。宛如空有各式藥材，但不知如何調配......。 先密集上完所有漢語的課程，日檢1～4單字，Super3600都先快速聽過，先有大致印象即可。實際記憶單字則留待全日語課程，利用可調速功能，成效將最好 。」
學生認為，貴中心所研發的語言教育工學，所顛覆的不只是日本語的教學法，而是各種外國語文的教學法。雖說各國語言不全是像日本語可歸納出如此精準解讀的速成公式，然而透過遠距線上教學實現了「 可同時學會單字、讀音、音調、文法、用例、實際用法、同義反義、量讀、速聽」，應可說是在電腦網路出現在世界後，最劃時代的一項突破吧。
在「字彙倍增」課程中，吳老師為學生整理了各種類實用單字，內容非常豐富，讓學生收穫很多。進入「字彙倍增」之前，學生在「日檢一到四級基準單字」課程中花了滿多時間在查字典，企圖要掌握每個字詞的用法，以加強對這個語言的瞭解。查完之後進入「字彙倍增新幹線」才發現原來吳老師都已幫學生做好了，在此課程中用日語講解的方式，呈現出這些單字在文章句子中所擔任的角色和用法，還有同義字也一併呈現出來；也用類似小日記的文章，以作者自敘的方式，來帶領學生更多認識日常生活面的日本。全日語的複習CD更在複習單字同時幫助聽力的提昇。
謹提出以上課程心得，謝謝吳老師和所有編製教材的老師和貴中心的服務人員。接下來學生將進行「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」課程。
（加油！「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」又是一個嶄新的階段，初期正解率將會很低，剛接觸之學友，通常都會很訝異：自己的文法閱讀，有相當自信，但怎麼「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」正解率那麼低！其實原因很簡單，因為日檢一級文法考題，其實是考文法，而是考片語之搭配，呼應，慣用等等。由於片語其實是單字的一種，進入「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」之前，僅接觸過表現達人的解說，還沒有實戰的機會，當然正解率不高。
但修畢之後，將可達90%以上之正解率，再請儘量密集。這一部份可以練習到「看到題目就知道答案」，再請多練習。同樣地，快速聽過即可。敝中心自有一套系統可以協助記憶的。就如同前面的60小時文法閱讀的課程一樣，都有一套系統可以協助學成。請密集聽課就是了！）
非常謝謝您給學生寶貴的建議和鼓勵！
學生在跟隨吳氏日文學習的過程中，仍深受過去學習語言的經驗所影響，總是忍不住想要先將單字逐字掌握後再來閱讀文章，這未必是良好效率的習慣。正如貴中心所說明的：
「除非知道到底單字實際上是如何被運用，否則先記憶單字，其實是很吃力不討好、事倍功半的做法。宛如空有各式藥材，但不知如何調配......。 先密集上完所有漢語的課程，日檢1～4單字，Super3600都先快速聽過，先有大致印象即可。實際記憶單字則留待全日語課程，利用可調速功能，成效將最好 。」
學生認為，貴中心所研發的語言教育工學，所顛覆的不只是日本語的教學法，而是各種外國語文的教學法。雖說各國語言不全是像日本語可歸納出如此精準解讀的速成公式，然而透過遠距線上教學實現了「 可同時學會單字、讀音、音調、文法、用例、實際用法、同義反義、量讀、速聽」，應可說是在電腦網路出現在世界後，最劃時代的一項突破吧。
在「字彙倍增」課程中，吳老師為學生整理了各種類實用單字，內容非常豐富，讓學生收穫很多。進入「字彙倍增」之前，學生在「日檢一到四級基準單字」課程中花了滿多時間在查字典，企圖要掌握每個字詞的用法，以加強對這個語言的瞭解。查完之後進入「字彙倍增新幹線」才發現原來吳老師都已幫學生做好了，在此課程中用日語講解的方式，呈現出這些單字在文章句子中所擔任的角色和用法，還有同義字也一併呈現出來；也用類似小日記的文章，以作者自敘的方式，來帶領學生更多認識日常生活面的日本。全日語的複習CD更在複習單字同時幫助聽力的提昇。
謹提出以上課程心得，謝謝吳老師和所有編製教材的老師和貴中心的服務人員。接下來學生將進行「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」課程。
（加油！「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」又是一個嶄新的階段，初期正解率將會很低，剛接觸之學友，通常都會很訝異：自己的文法閱讀，有相當自信，但怎麼「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」正解率那麼低！其實原因很簡單，因為日檢一級文法考題，其實是考文法，而是考片語之搭配，呼應，慣用等等。由於片語其實是單字的一種，進入「日檢文法模擬~實力養成與解題技巧」之前，僅接觸過表現達人的解說，還沒有實戰的機會，當然正解率不高。
但修畢之後，將可達90%以上之正解率，再請儘量密集。這一部份可以練習到「看到題目就知道答案」，再請多練習。同樣地，快速聽過即可。敝中心自有一套系統可以協助記憶的。就如同前面的60小時文法閱讀的課程一樣，都有一套系統可以協助學成。請密集聽課就是了！）
敬祝
教安
學生謝MS敬上
以上部分為本次分享內文
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