分享系列：日本留學試驗應試心得

各位吳氏日文的學友，大家好：

　　昨日（2003年6月15日）是2003年6月份的日本留學試驗的考試日（日本交流協會獎學金初試）。本中心人員應試心得如下（日本語+總和科目），再請學友參考，以利明年之獎學金甄試。

　　總和科目方面，基本上與前兩次差不多，問題不難，絕大多數都不過是常識範圍內的問題。熟讀該科目的人士，應該可以拿到九成，而雖非熟練，但只要有讀，則也可拿到約8成，熟練的考生，可能可以多拿1成多的分數吧。

　　但就爭取日本交流協會獎學金而言，仍非得分的主要關鍵，因為總和科目，總分只有200分，1成也不過20分。但是日本語科，總分是400分，一成就相差40分。由於總和科目的得分，相差有限，更突顯日本語科，將是今後得獎與否的關鍵。

　　由於日留已經舉行第三回了，這一次的考題，比起第一回的份量，較為適中，但只要有做到課堂上所強調的「量讀與速讀」的訓練的話，成績應該可以脫穎而出。

小論文：仍然是由2命題擇1。

其一為：論學生應該多經驗事物，或者應深入專一事物？
另一為：論居家高樓層較佳，或居家低樓層較佳？

　　由於從看翻開考題，看到題目，到停筆，只有20分鐘，實際可書寫的時間不到20分。對於參加過「小論文」班之學友，應非常有利。建議欲爭取獎學金之學友，務必把握小論文的書寫要領，確實把握得分，因為除了關係到獎學金的最終決定之外，小論文係「日留」的第一節的第一個考試項目部份，如果第一堂課就出師不利，對於中間沒有休息時間的第二（聽解）、第三個項目（聽讀解）、與第四個項目（讀解：30分鐘19題，19篇文章），的考試，容易產生不利的影響。不過這一部分，技巧掌握的話，大都成績不至於太差。預估本次小論文班確實繳交作業的學友，多可拿到5分甚至滿分6分，且讓我們拭目以待！

聽解方面：仍然維持一樣的難度，當然題目還是偏向校園會話，這一部份只要
　　　　　上過字彙高手以及字彙倍增全日語的課程，考前半年實際模擬「日
　　　　　留聽讀解模擬考題」，得分大致上不會有太大問題。

聽讀解方面：比起第一回日留的考題，難度明顯降低了許多。對策方法如同聽
　　　　　　解即可。兩者都可以經由模擬考題的演練，大幅提昇臨場能力。
　　　　　　今後只要半年前完成準備，成績應該會很理想。

讀解方面：這一次的「量與質」都出得相當好，能測出考生留學所需的日文程
　　　　　度。30分鐘近20題（19題），平均每題約90秒，每題約500字。速讀
　　　　　的能力是絕對必要的，由於本來我們的學友，閱讀就很精準，只要
　　　　　依照課堂上的建議，要拿高分並非不可能。若有依照建議，看幾本
　　　　　文庫版本的日文書籍，考起來將更得心應手。

　　總體而言，依這一次的日留的難度，預測與日檢一級的換算比例可能是：95%左右，例如：日檢原來拿320分的考生，可能可以拿到309分～299分。關於這一點，由於主辦單位，目前並無計劃提供換算公式，再請有興趣了解相關關係的學友提供得分，以利精準預估。

　　過去即使未通過日檢一級，也可以拿到獎學金的情形，將走入歷史。而數理組之考生，只要日檢一級能拿到310分以上，小論文、研究計劃書、面試等準備好的話，就有相當濃厚的機會得獎。商組背景的則因與日文系等文組的考生，正面交戰之故，建議利用吳氏日文學友，較易拿到日檢一級340分以上的優勢，減少在總和科目的不利。實際情形再請參考獎學金班之建議。

　　仍是建議各位學友好好把握這一個實質獎學金優厚，但難度其實不高的獎學金甄試，因為萬一沒有拿到獎學金，修完這一個課程之後，日文也是嚇嚇叫，至少沒有限定錄取名額的日檢，也可以拿下一級的證書，還是值回票價。加油。

歡迎學友來函，分享此回應試心得，或來函研討後續準備事宜等等。加油。

請注意：參加「研究計劃書以及面試要領」的學友，請在提出『2004年度（財
　　　　）交流協會獎學金留學生考試申請書』給交流協會之後，儘速進入下
　　　　一階段之準備，以便協助。

預祝　金榜題名。