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分享系列:日本留學試驗應試心得

以下部分為本次分享內文

各位吳氏日文的學友,大家好:

  昨日(2003年6月15日)是2003年6月份的日本留學試驗的考試日(日本交流協會獎學金初試)。本中心人員應試心得如下(日本語+總和科目),再請學友參考,以利明年之獎學金甄試。

  總和科目方面,基本上與前兩次差不多,問題不難,絕大多數都不過是常識範圍內的問題。熟讀該科目的人士,應該可以拿到九成,而雖非熟練,但只要有讀,則也可拿到約8成,熟練的考生,可能可以多拿1成多的分數吧。

  但就爭取日本交流協會獎學金而言,仍非得分的主要關鍵,因為總和科目,總分只有200分,1成也不過20分。但是日本語科,總分是400分,一成就相差40分。由於總和科目的得分,相差有限,更突顯日本語科,將是今後得獎與否的關鍵。

  由於日留已經舉行第三回了,這一次的考題,比起第一回的份量,較為適中,但只要有做到課堂上所強調的「量讀與速讀」的訓練的話,成績應該可以脫穎而出。

小論文:仍然是由2命題擇1。

其一為:論學生應該多經驗事物,或者應深入專一事物?
另一為:論居家高樓層較佳,或居家低樓層較佳?

  由於從看翻開考題,看到題目,到停筆,只有20分鐘,實際可書寫的時間不到20分。對於參加過「小論文」班之學友,應非常有利。建議欲爭取獎學金之學友,務必把握小論文的書寫要領,確實把握得分,因為除了關係到獎學金的最終決定之外,小論文係「日留」的第一節的第一個考試項目部份,如果第一堂課就出師不利,對於中間沒有休息時間的第二(聽解)、第三個項目(聽讀解)、與第四個項目(讀解:30分鐘19題,19篇文章),的考試,容易產生不利的影響。不過這一部分,技巧掌握的話,大都成績不至於太差。預估本次小論文班確實繳交作業的學友,多可拿到5分甚至滿分6分,且讓我們拭目以待!

聽解方面:仍然維持一樣的難度,當然題目還是偏向校園會話,這一部份只要
     上過字彙高手以及字彙倍增全日語的課程,考前半年實際模擬「日
     留聽讀解模擬考題」,得分大致上不會有太大問題。

聽讀解方面:比起第一回日留的考題,難度明顯降低了許多。對策方法如同聽
      解即可。兩者都可以經由模擬考題的演練,大幅提昇臨場能力。
      今後只要半年前完成準備,成績應該會很理想。

讀解方面:這一次的「量與質」都出得相當好,能測出考生留學所需的日文程
     度。30分鐘近20題(19題),平均每題約90秒,每題約500字。速讀
     的能力是絕對必要的,由於本來我們的學友,閱讀就很精準,只要
     依照課堂上的建議,要拿高分並非不可能。若有依照建議,看幾本
     文庫版本的日文書籍,考起來將更得心應手。

  總體而言,依這一次的日留的難度,預測與日檢一級的換算比例可能是:95%左右,例如:日檢原來拿320分的考生,可能可以拿到309分~299分。關於這一點,由於主辦單位,目前並無計劃提供換算公式,再請有興趣了解相關關係的學友提供得分,以利精準預估。

  過去即使未通過日檢一級,也可以拿到獎學金的情形,將走入歷史。而數理組之考生,只要日檢一級能拿到310分以上,小論文、研究計劃書、面試等準備好的話,就有相當濃厚的機會得獎。商組背景的則因與日文系等文組的考生,正面交戰之故,建議利用吳氏日文學友,較易拿到日檢一級340分以上的優勢,減少在總和科目的不利。實際情形再請參考獎學金班之建議。

  仍是建議各位學友好好把握這一個實質獎學金優厚,但難度其實不高的獎學金甄試,因為萬一沒有拿到獎學金,修完這一個課程之後,日文也是嚇嚇叫,至少沒有限定錄取名額的日檢,也可以拿下一級的證書,還是值回票價。加油。

歡迎學友來函,分享此回應試心得,或來函研討後續準備事宜等等。加油。

請注意:參加「研究計劃書以及面試要領」的學友,請在提出『2004年度(財
    )交流協會獎學金留學生考試申請書』給交流協會之後,儘速進入下
    一階段之準備,以便協助。

預祝 金榜題名

以上部分為本次分享內文
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