分享系列：「字彙倍增」口語呈現，讓人覺得是透過一個日本朋友來敘述日本文化的來龍去脈…非常過癮…將相近字彙以日本文化的演進，透過文章將之串聯或是群組化，非常有趣又生活化…（兄弟檔學友‧ZYLIN‧30歲‧第27天，第106小時‧交通大電信所）（兄：ZJLIN學友‧34歲‧東華大學材料所

ZYLIN 學友 修完包含「「字彙倍增」漢語講解(1/3)」及之前之課程，聽課時數合計約：106H，學習心得如後：

學習心得：

一開始看課程標題「字彙倍增」的時候，還以為內容會是像字典那樣，把許多字列出來，放上例句以及同義字或是相近字的方式教學，結果大大出乎意料的，是將相近字彙以日本文化的演進，透過文章的方式將之串聯或是群組化。相比以前讀英文的時候，單字本的每個字彙以及同義對我來說都是獨立的，沒有任何故事背景，記憶起來真的是相對困難。

僅如此，每個文章都非常的有趣又生活化，每每讓人期待又會有甚麼不知道的事蹟在前面等著，再加上文章以口語的方式來呈現，常會讓人覺得其實不是在看文章，而是透過一個日本朋友來敘述日本文化的來龍去脈，真的是非常過癮。因而每次在聽課前或是聽課後，自己都還是會花時間先讀或是重讀文章內容，並思索這樣的描述，自己是否有辦法在大腦中擠出。（繼續即可。漢語解說之後，再經過「字彙倍增」聽力訓練之後，逐漸自然就會使用。聽過倍增三冊之後，如覺得讀解沒有甚麼到問題，可開始依照聽力訓練要領，開始聽力訓練。）

目前對於白話表格以及各符號的默寫，因為在讀文章時並未有遇到甚麼困難，所以默寫次數並沒有像之前那樣的頻繁，大概一兩天默寫一次。但文言文文法以及敬語部分，因自覺不熟悉不，所以會再更頻繁的記憶。（文言文暫時有印象即可。後續課程會再複習，屆時會很快就知道是文言文法。）

（ZYLIN學友將如同已經修畢倍增+達人+高手的下列LMJ學友一樣，接下來的表現達人與字彙高手，亦將快速吸收。）

「字彙倍增」（48萬字）
這套課程不但內容充實、實用、精彩，更重要的是讓初接觸日文的我們融入日本日常生活文化，以及熟悉日語對於描述人、事、物，解說原理、特色、使用方式等，以及簡單的意見評論和情緒表達，常用口語等各方面有大量到足以成為思考習慣的多元內容。每每上課聽老師分享著對日本文化的深入見解和生活心得，更是如沐春風，如同自己也在日本生活過一段時間一般的美好。三本課本充實的份量已足以讓剛上完文法解析的學友對日文的表達思維非常非常習以為常和深刻地內化了。（當初編輯時確實致力儘量包羅萬象，但力求最低必要。謝謝善用課程，謝謝肯定。這也是為何連日本國立醫學大學的教授會驚訝的原因吧！

賀！李ZC醫師 繼慶應大學醫學院後，又完成史丹福大學醫學院深造！日本老醫師大惑不解：「為何未曾留日的台灣年輕醫師，可以如此精準地掌握日文？！』

「Learning Japanese is far more an interest and a practial tool for me. I remember the appraisal by Keio Univ. Hospital Professors that they are all amazed how I could understand Japanese so well without having stayed in Japan. I know that the credit belongs to Teacher Wu for that I had actually studied abroad on the course. 」