收到計劃兩個月，通過日檢二級的來函，很有挑戰性，謹此分享。（目前學習進度為
XX的日本語，前30課）。
XYS 樣：(學友來函雖都有具名，但敝中心主要對事分享，姓名一律以英文代稱，敬請見諒。)
你好。歡迎來函。為了確實釐清教、學雙方的責任，敝中心對於難以釐清教學成效的時候，原則上是謝絕在學中之日文專攻人士的參加，但有幾種情形敝中心有接受日文專攻人士之加入，例如：已經畢業，但尚未考過一級，如此教學責任就是很清楚地只有敝中心與當事人，雙方都沒有辦法推卸責任。如未合格，則要嘛是敝中心的教學成效不好？要嘛是學友沒有確實投入時數？很容易就可以釐清，因此這種情形敝中心有接受加入。另外例如：剛剛考上日文專攻，暑假期間，或一開學就來參加，當年的12月份，就通過日檢一級或二級的認定的情形，敝中心也有接受加入。這也是很容易釐清教學成效的，雖然一年級的新生，也同時接受校內傳統的課程，但當只有敝中心的學友，入學三個月，就通過日檢，而同班同學，卻沒有人通過時，也應該算是很容易就可釐清。二年級以後，等到合格，已經是三年級了，因為如此很難釐清，因此敝中心通常都是婉拒參加。
當然也考慮到傳統日文專攻的人士，通常會傾向以文學，發音，純文法，為主要目標。如此的目標，與敝中心以實用為第一目標，於最短期間內，用科學的方法，先考過日檢一級的目標，畢竟是不一樣的。避免期待不一，目前也多婉拒。
至於通過日檢一級之後之更高深之研究，例如：成為文法專家所需要深入了解罕用，或非常細膩的文法區別，文學的修飾，發音學的攻讀等等，因為非敝中心之目標，非敝中心的教學重點。避免重點不一樣，導致困擾，因此也不建議將來要成為日文文學，發音，文法等專家的日文專攻人士的加入。不過如果是以科學理解的方法通過一級，之後之更高深之研究，應該也不是問題。無論如何，以實用為主，非純學術中心，恕不涉入純學術分野。
XYS樣的學成目標，很清楚地就是：「第一：兩個月內通過日檢二級！明年通過一級。大三大四準備留學考試」，目標非常清楚！又由來函告知：「進度是28課大概4至3級左右」，亦很清楚地界定了目前的日文程度。換句話說，至少可以釐清一件事情，就是儘管只是如此基本的日文能力，兩個月內投入約320小時，是否能通過日檢二級？歡迎加入！因為有一定的難度。過去敝中心的邱BK學友，大一資管系入學後，馬上加入吳氏日文，81天後的當年的日檢二級就合格！這是目前敝中心目前的二級紀錄。XYS樣，則將是只有約61天，是否能合格？敝中心很有興趣一齊從事這一項教學實驗，謹此歡迎加入吳氏日文！（敝中心將會以匿名方式，分享此函，等於給XYS學友壓力，讓大家期待的壓力，變成協助XYS樣學友的助力）。
學習建議如下：
今年剛好中秋節與國慶日湊在一齊，變成有五天假期。建議在這五天當中，每天投入12小時。總共60小時，由於密集度十足，因此不用擔心，記憶不起來，也不用擔心消化不良，方法正確的外語學習，越密集效果越好（相傳美國的中情局、外交機構，都是採如此密集的方式，在訓練需要外語的人才）。因此請一天就是至少投入12小時，更多都沒有關係，只要以「坐著，聽故事」的心情，就可以學成。如此先將文法與讀解，一次解決，先學會看懂日本大學程度的日文（敝中心的讀解是一級的讀解，因此考二級，綽綽有餘。），接下來的時間就是利用量讀與速讀，還有全日語的課程等等，來記憶單字。敝中心認為只要將全日語的字彙倍增的新版的那三本教材與22片聽力複習CD，熟練度約 8 0% 。聽力，單字，讀解這三項目，就足以二級合格了。文法部分，則因為其實是考片語，因此利用上述基礎，確實做幾年度的考古題，就可以合格。文法、單字這兩部分，建議務必熟練，因為是只要記得，就可以得分，不像讀解或聽力，又要理解，又有陷阱。
隨函附上上週才收到，也是感覺相見恨晚的葉學友的來函，再請參考，應該有相當之鼓勵作用。葉學友來函：「......雖然只是上了這60堂，但非常慶幸自己買了這個課程，更深深認為老師的成果分享果然並非吹噓！反而是悔恨自己，為何沒有更早來參加吳氏日文？說不定前幾年的人生規劃又不同了呢？...... 」而敝中心也很不謙虛，自信地回覆了：「（很有可能ㄡ！有多位學友真的就展開作夢也沒有想到的人生規劃！），XYS樣對自己的規劃很清楚，知道自己要些什麼？也知道因此要努力些什麼？雖然已經是二級年，但還是非常歡迎加入！再請善用這一套工學，完成自己留學的夢想！也追回高中期間，因生病未能實現的好成績。相信將會發現：「只是繞了一下路，看了不同的風光，最後還是到達山頂」。加油！歡迎保留此函，歡迎屆時再請來函告知自己的心得印證之，因為如同葉學友的心得一樣，今天XYS樣受到葉學友的鼓勵，明日也將會有後輩學友，受到葉學友學友的鼓勵。在如此惡的循環不斷的今日社會，我們需要多一點善的循環。加油！
決定報名時，請至下列鏈結、下載訂購單，【下載費用明細】 。填寫後，請傳真02-7733-5486即可。請同時傳此函向學友服務部洽商報名等細節，並請告知獲贈之敝中心圖書館之原文藏書為自我啟發類之書籍（日本這一方面很強，且日本企業亦多有教導員工這一方面的自我要求，或許是造就日本強盛的原因。）
敝中心確認後，會儘速聯絡後續事宜。謹此正式歡迎加入吳氏日文！再請善用這一套教育工學。因時間有限，務請確實投入！如時間不足，還是不要缺課，請還是出席學校的課，但主力請以敝中心之課程為主，因為效率高很多。如此可確保成效，以確保兩個月後的二級能夠合格。
又如果目前假日的兩天打工，不是很影響生計的話，建議是否考慮暫停兩個月？！因為打工隨時都可以，但日檢一年才只有一次。提前一年合格，等於省下兩學期的學雜費，至少可省下二十萬元，應該比打工收入為多。且只剩下兩個月！或許可與打工處的公司商量看看。未來兩個月，一次就通過二級的話，對於往後自己的學習，會有很大的激勵作用。人只要擁有信心，各種機會就會自動前來！或可考慮看看。加油！
-----Original Message-----
From: XXX [mailto:XXX@hotmail.com]
Sent: Monday, October 02, 2006 4:57 AM
To: service@web2
Subject: <學成決心確認書>
您好!我是YSX，我覺得很可惜的是我太晚知道有這種線上教學的機構，以下是我的學成決心確認書，但願早日能成為貴教育日文機構的一名學友。
●可投入時間：星期一至星期五平日每天放學後可投入6至8小時，假日兩天扣除上班時間可投入時間約2小時。
（以下是吳氏日文依照來函所預估的試算：8週*(7小時*5天+2天*2=39小時)=312小時。有85%以上的可能！得分可能在二級235～260分之間）請保留此函，以便屆時比對。）
●學成決心：希望在兩個月左右的時間考上2006年12月舉辦的日文檢定2級，後續再進一步考取1級及留日獎學金。
●學習動機：學習日文是興趣也是因為未來想赴日進修。
●學成目標：目前是大二學生，近程計劃是2個月準備檢定考試2級，大三之前完成檢定1級的準備，待明年12月日檢考試時考取日檢一級，遠程計劃是大三、大四時開始準備留日考試。
●基本學歷與學力及心得：(本部分因情形特殊，匿名週遭的同學也可能猜到知道，因此只保留部分）現在就讀XX 日語學系二年級，......雖然一年級上下學期都拿很前面的名次，但我總覺得學不到什麼東西，因為老師......時常變動，每一陣子就要適應新老師的教法，感覺很無力，但也沒辦法每天......跑到市區去補習，我苦於尋求線上教學的方式，能提高我日文的實力，完成我的目標。
日語的學習經驗：從去年進大學開始學50音，主教材是ｘｘ的日本語，老師進度是2X課大概4至3級左右，因為我的最終目標是能考取一級及留日獎學金，我認為跟著學校進度無法完成目標，所以課餘的時候我會看我在書店買下覺得不錯的日文學習書籍，但我覺得成效有限，沒有方向，不知如何是好?............。
英語能力
文法 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
單字 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
讀解 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
聽力 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
會話 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
請您協助我，我會努力的，謝謝!!
XXX 敬上
（歡迎加入！再請善用這一套教育工學。因時間有限，務請確實投入！如時間不足，還是不要缺課，請還是出席學校的課，但精力請以敝中心課程為主，因為效率高很多，如此可確保成效，以確保兩個月後的二級能夠合格。又如果假日的兩天打工，不是很影響經濟的話，建議是否考慮暫停兩個月，因為打工隨時都可能，但日檢一年才只有一次，且只剩下兩個月！這一次一次就通過二級的話，對於往後自己的學習，會有很大的激勵作用，且各種機會也自然會來，或可考慮看看。加油！）
