分享系列：大陸高中生準學友的提問 VS. 從50音開始，學習吳氏日文第115天的心得（25歲‧長庚大學‧醫務管理碩士‧ZRWANG）
收到準備高中畢業後就赴日留學的大陸高中生準學友的發問，謹此回覆，一併公開分享。
吳氏日文尚未正式在大陸授課之故，大陸準學友自然無從知道吳氏日文的真正教學成效，另吳氏日文自己也不了解為何連大陸的高中生都知道要來詢問吳氏日文！因為吳氏日文過去27年多來，未曾在大陸花費過一塊錢的廣告費。
1.日本留学需要提交语言学习时长 若是网课该如何证明（留學 日本 其實不需要提交語言學習時數，另外，日檢N1、N2證書之效力，
遠超過「日語學習時數證明」。
之所以需要，其一是因為語言教育機構為了「能力分班」之需要。另一可能是發放簽證時，確認是否真的想要學習日語，是否已經有學習的實際紀錄。
吳氏日文學友赴日前多已經N1合格，基本上沒有再去語言教育機構的必要了。大陸學友，如前函之說明，因為為了直接應試日本的大學， 因此可能需要藉由語言教育機構之短期留學之簽證，以便能應試大學之入學考。但日本是合情合理的國家，如果具備N1資格，且目的就是要去應試， 大可於簽證申請上直接明白敘述，即使大陸考生，還是高度有可能可以獲得簽證的。
因為沒有多少準備去留學日本大學的留學生，能夠在赴日之前，就已經N1合格了。建議屆時提前申請簽證，明確告之1月份~2月份之日本大學入學考期間， 將以N1實力，直接報考哪幾家大學之故，應試之需，需要簽證。
屆時如需簽證面試，則直接以日語對應之。日本是高度肯定「 誠實」做法的國家，具體實績，再加上誠實告知（自己用日語書寫說明書，多少有錯誤無妨。）日本大使館官員應該不至會拒絕提供簽證的。對了，請問你男同學還是女同學？ 女同學的話，一般而言有可能比較擔心一點。男生教容易照顧自己之故。）
2.每天学习的情况下高中毕业生 学习到n1大约花费多久时间 以及 有无留考相关课程（ 台灣高中生從0開始利用吳氏日文約550～600小時正負100小時，大陸學生目前敝中心統計資料很少， 因為過去27年，還沒有如此便利的平板電腦教學系統。
近期也是仍有困難（書籍通關需時多久，無從確定之故）。 請告知你的英文單字的能力，還有平常教科書以外的閱讀量，以利更精準預估合格N1所需時數。因為日檢N1，天文地理都可能成為考題。）
3.无法在线交流没有老师纠正口语 口语怎么办（正確的口語，源自能夠正確的造句， 正確的造句源自正確的文法。因此文法如果有確實學成，則赴日之後，很快就能上手。赴日之前，練習口語，事倍功半。 由於外國留學生確實難以出國前就熟練口語，這是為何日檢，日留都還沒有測驗口語的原因之一（當然難以進行測驗也是原因之一。另外， 絕對不要因為發音不準就不敢開口。人類的絕對音準，在6~8歲之後，就消失了，除非是音樂專業的人。 有一派的說法是這是老天爺給人類的印記，以利區分出身地。吳氏日文同意此說法。）
請點選下列敝中心17年前的分享：※如何快速學會日語會話？
4.课程结束后平板该如何处理（通常都轉為一般平板之用。 不過近代廠商「技術優良」，尤其3C產品的壽命都僅約保固期之1.5倍左右。如同手機，約兩年，電池就很容易沒有電力了。）
5.不知是否理解到位：55个课时之前只有120个课时的使用时长 55个课时后继续学习 会延长到365天课时与天有何区别 以及55个课时前不继续学习是否会退还剩余费用 这一制度有何作用（這一約定主為對應台灣之法規， 與大陸學友無關，大陸學友一律直接開放360+5天＝365天。因為台灣的法規仍停留在工業時代，認為知識之傳授， 應該是計時制，而非要領制。但現代社會其實是要領遠比計時重要。大學四年仍無法學會的日文， 吳氏日文學友約600小時就已經N1合格，一天如果聽課6小時， 僅100天就合格，如以計時制，則費用只能收取很少。這是為何吳氏日文不願意赴一般學校教學的原因。吳氏日文需要資金以利持續研發與支付高度專業的同仁相映的薪資！）
6.吴氏日文大陆学生多吗（如上所述，直接從大陸來的很少。 目前多是台商老闆，因業務需要，出錢給大陸的職員快速學成日文，以便收集日本資訊之用。多是台商自行攜帶至大陸轉贈的（不乏當日搭機往返的）。 大陸學友主是因赴日之後，經由台灣留學生知道的。前函提到的甘肅的C學友，則是因觀察吳氏日文分享系列很多年了， 故特別設法送過去的。已經28歲之故，敝中心正在協助C學友締造100天從0級合格N1的紀錄中！本來C學友僅打算報考N2， 但由於吳氏日文學友輕易就可合格N2之故，敝中心認為難得有毫無台商淵源的，毫無任何利害關係， 可清楚證明學習成效的，故請C學友直接報考7月1日的N1。
如你沒有很急於學成日文，亦可考慮等到8月底成績放榜後，看看C學友的成績，再決定是否參加吳氏日文即可。 另，下列正在拚6個月從50音開始通過日本台灣交流協會獎學金筆試之ZRWANG學友，則已經確定將會締造6.5個月從50音開始，直接快速合格N1的紀錄。 因為ZRWANG學友密集學習了100天，每天聽課約6~8小時，已經達合格所需之時數。本身是碩士之故，只要日文夠好， 則一次就通過獎學金之筆試機會很高。參加前敝中心已經與ZRWANG學友確認過考取決心之故， 因此在考前六個月，吳氏日文就已經公開提前祝賀將會合格，歡迎學友與準學友們追蹤成果！）
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ZRWANG學友學習日文105天後就依照前函提到的「自己辦留日」的方式，目前人在日本，
以下是ZRWANG學友三天前2018-04-08的留言。
老師您好：
我今日是從50音開始學習日語第１１５天，日本獨自生活第三天。已安排讀書計劃，開始進行日留試驗數學、化學與生物等考科的複習，進展還算順利。
4/1~4/4與雙親同遊日本，在問路、購物、點餐結帳等生活情境中，覺得講得還不夠順，開口前都要先想一下，有待加強。（ZRWANG學友115天之前，加入吳氏日文時，連50音也未曾學過之故，不知道學習日文107天，稍微想一想，就能在在問路、購物、點餐結帳等生活情境中造句說話，所代表的意義。可能也難以知道學習日文115天，不需要查字典就能看懂日文書籍95%，而查字典的話，則可讀解100%的意義。亦即ZRWANG學友自己也不知道自己其實是持續在締造快速學成日文的世界紀錄！尤其真的是115天之前連50音也未曾學習過的日文學習者，115天之後，讀解日文的自信百分度已經達到如下：
一般日文書籍讀解自信百分比％（查字典前）？ 95%
一般日文書籍讀解自信百分比％（查字典後）？ 100%
昨日第一次去參加莊學長所說的日本語交流會，身邊有中國、越南、印尼等其他國家的日文學習者，接觸日語都有超過三年的經驗，感覺大家都說得蠻流利的。（10周後，交流會上的人士將會驚訝ZRWANG學友進步的神速！因為他們已經實際聽日語三年，ZRWANG學友學習日文115天，前70天都仍在看日文，聽力練習還不到40天。下飛機到日本才第7天。）
承辦人員問我要參加基礎班還是進階班，我選擇了進階班，和日文志工們得聊天過程都沒有什麼問題，課程的上半堂是聽日文歌訓練聽力，下半堂則是有提供講義，講義上面有各種事件情境，每個人要輪流發表自己的選擇的選項並說明理由，整個過程非常有趣，上完課後還意猶未盡，可惜只有每個禮拜六才有。課程結束後我繼續留在教室聊天，親切的日本志工奶奶還邀請我4/22時，一起參加住宿地點附近舉辦的「日中友好運動交流會」！
目前在路上遇到的日本人大部分都不習慣陌生人跟他打招呼，常常遇到不理我或是被突然地打招呼嚇到的人們，（日本社會高度忙碌與自律，事事「遠慮」之故。確實會被突如其來，長得一模一樣，卻是外國人的問路，嚇一跳。）
不過有時候還是會遇到很熱心的人，看到我正在找路時會主動幫忙並聊天，目前我打算去其他地方尋找更多類似日本語交流會的課程參加，以利於日語聽跟說的練習。（讚！吳氏日文學友確具日文實力之故，可活化這些免費資源。）
有關於應記熟表格之掌握情形如下：
格助詞共有 10 個，各助詞之各用法熟練度約 95 %
副助詞共有 16 個，各助詞之各用法熟練度約 99 %
連接詞共有 12 個，各助詞之各用法熟練度約 99 %
する文法表格（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
形容詞1文法表格（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
形容詞2文法表格（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
上一段文法表格（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
下一段文法表格（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
五段い音便（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
五段促音便（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
五段促音便撥音便（電梯按鈕與「助動詞］與「連接助詞」）：
目前默寫一次約需花 2.5 分，思考時間不超過 3 秒，完全正確
本次留言圓圈熟練度為 95 ％，三角熟練度為 99 ％，加號熟練度為 99 ％。
一般日文書籍讀解自信百分比％（查字典前）？ 95%
一般日文書籍讀解自信百分比％（查字典後）？ 100%
018-04-08
（為何ZRWANG學友115天就能一般日文書籍讀解自信百分比％（查字典前）？ 95%，而查字典後，就能達100%，也能自行造句語會話，原因就在上面的各％。如果覺得自己的學習進展不夠快速，請確認上面各％。）
王ZR學友「自己辦留日」70天的期間所居住的地方，
一般只有大學等，有實際見過四年面的實體學校才有的學長學弟關係，
莊學友當年留下很多寶貴的相關學習心得與實績如下：
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感谢耐心解答 还有几个问题（歡迎多多發問，無妨。責任制，書面回覆，歡迎保留所有問答紀錄，