分享系列：歡迎15歲‧應屆國中畢業生‧第二代吳氏日文學友 YUIS學友‧加入 善用疫情假，暑假後成為「吳氏日文中日英三語人才」限時特別課程！
收到第一代吳氏日文學友，協助第二代，加入吳氏日文的來函。
（本分享函完成前，已經加入，下以YUIS學友代稱）。
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吳老師您好，我是之前的學友YCS。這次是幫我的女兒報名。她剛剛考完會考，想利用空檔時間好好學習日文。平常有看一些日文卡通，對日文也有興趣。她知道我曾學過，也推薦吳氏日文，所以也希望能利用這個方法有效率地提昇自己的日文能力。
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YCS學友/YUIS學友：歡迎父女兩代都成為吳氏日文「中日英三語學友」的行列！
YUIS學友，暑假後，在進入高中之前，將
吳氏日文眾多東京大學碩博士學友、N1滿分學友等等，都是「中日英三語對照學習方式
例如：榮獲2014年度「日本留學試驗（EJU）」日本語科全球年度最高分的陳PS學友，在廣讀各種日本參考書與百科全書後的感想是：「日本的教材 ，內容嶄新，印製精美。數學等參考書之解題步驟，解說，非常詳細，使用起來很享受...」。
建議修畢課程，了解自己確實已經能夠精準閱讀日文時，就上日本AMAZON等網站，購買日本高中生的「英文文法參考書」。
英文參考書之故，裡面的例句，當然是「日英對照」，又是教科書之故，翻譯至為精準，甚少任意加油添醋，或天馬行空的誇大翻譯。
由於吳氏日文學友之文法精準度，係「達到即使連一個逗點，也能科學解析，精準翻譯之故」，因此「日英對照」的學習成效，將會非常好。
且，雖然眼睛看到的只是「日英對照」，但腦海裡會自然變成「日英中對照」。變成隨時都自動以三種語言、三種文化的思維，在接觸與比較其間的文化差異。此中成效，非親身經歷者，難以想像。
令尊也是吳氏日文學友之故，未來府上餐桌上，應該會增加「遣唐使設計日文文法的心理」、「這一個逗點應該翻譯成甚麼」、「螢幕上的，那一句台詞的翻譯，值得商榷」等等」的話題。
YUIS學友，加油！
成功來自人生歷程中一分一秒的累積。
了解自己能正確閱讀日文之後，記得開始參考日本高中的各科目的參考書或百科全書，高中三年下來，必有大收穫！
下列SCA學友，高二才開始學習吳氏日文，就來得及榮獲日本文部科學省海外應試優秀獎學金，也考進日本 大學的醫學系。在榮獲日本扶輪社米山獎學金，又獲得推選成為日本關西地方台灣留學生會會長
(https://www.taiwanembassy.org/jposa/post/25448.html)有機會服務同樣留日的留學生們，而在離畢業還有兩年，就已經獲得 複數世界級跨國藥廠的邀約。
可惜面試，有失敗的（因當日太熱，中暑，在面試時昏厥。N1是滿分的學友。很是可惜。）
YUIS學友15歲就開始接觸吳氏日文這一套「Decodothology 解碼式日本語教育工學」，將更來得及。
在本次的疫情假（5/28日）截止之前，只要YUIS學友有確實修畢 第一冊課程（僅22小時之課程），學會如何精準解析日文，將另贈一冊，由日本出版社出版給日本英文學習者的日英對照參考書。將可體驗、啟蒙 「日英對照學習法」。
雖然只有一冊，但將了解只要善用「日英對照學習法」，自然就可成為「中日英3語國際人」。
然後，如有興趣，則繼續邁向「中日英德』， 「中日英西、法」等等，4國語或5國語的國際人。因為要領都是同樣的。
只要有確實學成日文，利用日文做為跳板，自然就可高效率學成很多科目。
另，一年內合格N2或進階N1（都視為有確實修畢課程），屆時請記得來函。吳氏日文希望協助第二代學友， 至少成為「中日英三語國際人才」。
大家加油！
再度歡迎加入吳氏日文「中日英三語學友」的行列！
賀！蔡淳安學友榮獲 日本 扶輪社 米山紀念獎學金！牛轉乾坤 新春第一捷報！（23歲‧吳氏日文第二代學友‧「海外受驗成績優秀者」獎勵生‧SCA） 吳氏日文學友務請詳閱本分享！