分享系列：【學習成效自我檢查表（發問要項）】

以下部分為本次分享內文

【學習成效自我檢查表（發問要項）】

每個人的「吸收情形、吸收模式、速度等等，其實都不一樣。請簡述截至發問為止的發現或察覺與過去學習系統的差異、收穫等「有助協助了解吸收情形」的資訊與「基本文法之熟練%（項目如下）」

（請每次發問都更新%，以利確認最新熟練%)
請每畢一階段或至少每一個月，提出下列：【學習成效自我檢查表】，以利協助確保航向與航速，確保一次就學成與合格預定之日檢。
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【學習成效自我檢查表】
我截至目前的學習狀況如下：

1.已經開始上課　　　天，總聽課時數約：　　小時
（提醒：修畢「閱讀講座」課程之前，請依照〇△＋等記號分析詞類方式，確實標記，以利解析。）
2.截至目前之總體心得文字敘述如下：

3.聽課理解速度相關各要項，各熟練%數據如下：

介係詞：
共有幾個？個。
上述各助詞之各用法熟練度如何？

〇〇詞（三角）：
共有幾個？個。
上述各助詞之各用法熟練度如何？

（如屬於日檢未合格之發問的話，請由上而下，先全部逐一默寫出來。
再在各助詞之後，寫出該助詞，有幾種意義。
...
五段い音便（「助動詞］與「連接助詞」）：
目前「實際動手默寫」一次約需花　　秒，約會錯幾個？
目前「在腦海裡默想」一次約需花　　秒，約會漏掉或錯誤幾個？
...
請問目前一般日文書籍（非網路新聞，難度不足）讀解自信百分比％（查字典前）？
請問目前一般日文書籍（非網路新聞，難度不足）讀解自信百分比％（查字典後）？

已經進入「邊看字幕，邊聽」之聽力訓練學友，請告知本發問時，
1.聽第幾次時？
2.可聽懂幾成？
已經進入「不看字幕，單獨聽」之聽力訓練學友，請告知目前
1.聽第幾次時？
2.可聽懂幾成？
例如：邊看字幕，聽第一次，可聽懂80%；當場聽第二次可聽懂85%。
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如有難解日文之留言或發問時，請仍以email ，提出下列A、B，兩項資訊。
(不建議使用Line等等。因難以標色方式，提示重點等）

- - 關於【學習成效自我檢查表】- - - - - - - - - - - - - -

經由課堂上之解析實證，學友們應該可瞭解，本課程可以地精準解析每一個日文字甚或每一個逗點。

亦即不應該有無法解析或無法正確翻譯出來的日文。

例如下列日文共有48個字（1個漢字，47個日文假名）。如果有確實學會解析方法，在沒有使用字典之前，應該可以先推理出來各字的詞類並進行全句的文法解析。
夜はすでにふかくなったにもかかわらずははとははのはははあははとおおごえでそとからかえってきました。

而如有需查生字，則可以藉由已經完成的詞類分類，快速地查出生字，並精準地翻譯出全文。

更為重要的是，務必熟練到能解說出48個字相互之間的文法關係（文法規則）。

如果有無法解說出某一個字與字的文法根據，代表相關的文法規則，並不熟練，務必進行確認。

如果有關於文法、解析、翻譯、查不到的單字等的學習問題，發問之同時，請提供下列A、B，兩項資訊，以利協助釐清「問題的成因」與提供最適切之學習建議：。

A：
1.請提供自己的「解析過程」、「解析後所翻譯出來的譯文」以及「問題所在」。