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分享系列:高頻常用單字(例句篇) 之課後心得

以下部分為本次分享內文

  收到高頻常用單字(例句篇)  之課後心得,非常詳盡,謹此分享。距離考前還有兩個月,建議對於單字還不熟習的學友,建議儘速聽過本高頻常用單字(例句篇) ,以便確保最容易得分的單字部分。單字部分最不應該失守,務必加油!

-----Original Message-----
From:  XXXXX  [mailto:s XXXXXX @yahoo.com.tw]
Sent: Tuesday, September 27, 2005 1:02 AM
To: 吳氏日文
Subject: 回覆: 【吳氏日文】高頻常用單字(例句篇) 之課後心得


1學習本用例篇前之字彙能力: 
 
  使用之前對於字彙的能力,以簡單的文章常見單字而已。 

2學習本用例篇前,已經記得本用例篇的單字約??%。
  聽完本用例篇一次後之感覺: 
  瀏覽過高頻度所提供之單字,約懂其中的二到三成。
  聽完例句篇後,明顯提高單字記憶力。
 
 

3聽完本用例篇二次後之記憶比率: 
 
  對於例句的講解課程,因為內容相當容易,
  故本人僅重複兩次的聽課。
  第一次的記憶比率約有六成,第二次重複的結果,對於單字的意義記憶約有八至九成。

4配合複習CD,曝曬約三次後之記憶比率: 
  配合複習CD後,聽過三次後,感覺重複率仍不算高,故仍有感覺陌生的單字,記憶約有六成。
  繼續聽過達到五次時,單字逐漸有七至八成的記憶。

5總和心得:字數200字左右  
  使用單字例句篇的過程,基本上是收到光碟後的當天開始上課,
  每堂課並依照老師的指示,聽過兩次,加深對單字意義的印象。
  因為老師在課堂時,會有意無意的不停對單字提供一些有趣的註解,
  故使得本人後續階段,在記憶上相當有所幫助。
 

  且為了避免對漢字上的依賴,本人並嘗試將單字的和字與漢字分開記憶,
  首先單就句子前端的主語去聯想後端述語,第二步驟進而聯想該字之漢字,
  心有餘力,再加以嘗試聯想同音異字者。

(謝謝分享獨特的學習方法,非常謝謝。)
 
 
 而就複習CD部分,因五段動詞的重複聽取的比例最高,所以效果最好
  對於記憶已有七至八成的記憶量,但對於熟練度以及反射性仍須加強,
  故字彙記憶整體而言仍有待努力與加強當中。
 
 

  但對於先前未使用例句篇時的記憶量相比,
  之前的記憶相當勉強,以模糊的漢字意義進而解釋,設法從中獲得些許記憶,
  但速度卻出奇的緩慢且過程也相當吃力。

  故在此非常感謝老師即時提供的單字例句,使單字的聯想與記憶無形之間加速許多,謝謝。 
 謝謝分享詳細的心得以及提供獨特的學習方法,非常謝謝。) 
 

  學友 陳 YR 


 
 
以上部分為本次分享內文
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