分享系列：日檢三、四級無用論

吳氏學友請直接考一二級，勿考三、四級！

　　對不起，如此武斷的命題，但是為了您的寶貴青春，敬請恕罪。

　　各位既然已經知道有吳氏日文的「一二級保證班」，基於下列實務界活生生的例子，請千千萬萬不要浪費時間與金錢，去報考三四級。各位隨便參考下列幾個理由，馬上就可以了解。

　

一、

因為三四級的實力，距離實際應用相差太大（看一般的日文書籍都有問題），主要的留學考試或企業甄選人才，沒有人要看三四級的成績。換句話說，三四級的實用性太低。

二、

使用吳氏的方法，稍微努力一點，５個月～10個月就可以高分通過一、二級，無須浪費青春與金錢，去報考實務界基本上是很少人承認的三四級。

三、

日文系學生如未曾遊／留學日本，畢業前能通過二級者人數亦非全部。通過二級，已經不亞於日文系畢業生了。試問如果閣下是企業經營者，你會選擇日文系畢業，但沒有考過一二級的求職者，還是選擇一位雖然不是日文系畢業，但是有日檢的一二成績，還懂其他專業的人才？

四、

日文系學生如未曾遊／留學日本，畢業前能通過一級者，不到10%。換句話說，考過一級的話，相當於日文系前幾名的畢業生。

五、

日本大學「學部」入試參考成績，指定要一級或二級，三四級是論外。

六、

既使是日本交流協會的獎學金生，許多日本「大學院」如神戶、名古屋等大學院，會要求通過一級的成績，若無，則連申請的資格都沒。
近年交流協會獎學金由教育部代辦的初試，題型傾向檢定考形式（無聽力），難度則介於一二級之間。且交流協會獎學金複試之表格上有一欄，詢問是否有日文能力的證明？

參考：去年本中心考上交流協會或松下電器獎學金之學友，
　　　皆通過一級檢定考。其中目前留學「京都大學」的
　　　游上毅學友更高達 349 分。當然，非日文系的考生，
　　　就已經考到 340 分以上，不難想像合格分數將會被
　　　要求得更高。

七、

如果閣下不須留學，只是需要實力的實力派人士，如果不急，第一年不妨先考二級，給自己信心（等於頒發一張日文系畢業證書給自己，僅成本的市價就約百萬元，這也是為什麼吳氏的「考上才付學費保證班」，一律不二價的原因，因為目前學費也不過２萬，不到大學日文系百萬元的２％，即使加上教材也不過５％。），第二年再考一級。如此縱使一級沒有一次就考過，也可以清楚地知道：「文法、讀解、字彙、聽解」四部分之中，自己需要加強的是哪一部份。因為即使考過二級，也還無法知道：「還要幾分才會通過一級？」何況三四級。

　　當然我們可以理解為什麼一般的學校，會鼓勵學生從四級，三級，每年花錢，且年復一年地漫漫長跑，主要是因為傳統教法，無法協助快速通過一二級之外，又為了避免學生學了半天，沒有成就感，因此設計只要稍微學一下，就可能考過的三四級。鼓勵鼓勵辛辛學子，這種心情，與日本的主辦單位應該是相同的。我們只要了解他們實在用心良苦，然後直接考一二級就可以了。當然級數拉長，就「商業經營」而言，絕對是正確的。

　　如果閣下還有興趣繼續往下看下去…

　　為什麼會如此武斷地說：三四級無用呢？事實上稍微了解日本大學入試標準或目前台灣日商的採用標準或公費或日本交流協會獎學金等等甄選標準，就知道在真正公開的實務界裡，沒有人要考三四級成績的。三四級的成績，除了校園內為了鼓勵學生，一級一級地慢慢來之外，各位社會人士而言，本中心向來建議直接考一二級。

　　我們知道托福是測驗非英語系學生，留學美國大學所需之英語能力。例如過去500分算是可以，那麼如果是480分，則可以知道大概最少還有20分待努力。

　　但日本語能力檢定考的矛盾在於分成多種等級，導致無法如同托福可以讓考生簡易地了解，到底自己距離目標還有多遠？因為直到現在還看不到日本的主辦單位，有具體的換算公式，可以用來判斷二級或三級考280分的人，換算一級到底是幾分？當然，語言不是數學，確實難以單純量化，例如：我們很難去評定我們到菜市場買一把蔥東西，或者向不動產公司會談購屋時，是第幾級的國語？但日檢偏偏分成四級。讓許多不明究裡的考生，老老實實地四級，三級，二級，一級一級地報考。除了浪費金錢之外，更虛耗青春。

　　因為除非是一級的分數，其他等級，對於了解日語能力的實質意義不大。而分成四級則是四倍的沒有多大意義。托福如果也分成四級，則無法如此簡易的了解未來還需要多少努力。這也是為什麼我們一貫主張吳氏的學友，直接挑戰一二級的原因。因為目前有越來越多的民營機構、公費留學或入學資格，只要求二級通過就可以。當然，如果是此類需求，則自然先考二級，而如果非上述需求，則建議直接考一級。因為考過時，可以拿到連日文系都還不一定考得到的國際證書，退一步想，即使未考過，也可以清楚地知道自己的實力與待加強部分，何樂不為？

　　那麼考上一級困難嗎？坦白說：不容易！因為直到2002年現在，大學日文系四年下來，就能考過的，還是少之又少。而目前有日文系的國立大學只有台大與政大兩所，如果是私立大學，則四年除了學費，再加上生活等各種費用，花費大概約百萬台幣以上，換句話說，一級的合格證書僅計算投資的成本，至少「市價」也價值百萬，這還不包括四年青春與心力、或時間成本等等。

　　莫說一級，就連二級，日文系也未必就能通過。早在1995年代，教育部就曾經試圖規定日文系畢業之前，至少必須通過二級，但因為了解如果真的實施，將會有好幾成的學生，畢不了業，因此至今，對不起，仍未實施，評估中，壽命長的人，可能可以看得到實施的一天。但話說回來，也不是很難。否則吳氏的學有怎麼有辦法，5～10個月就分別高分考過一二級。當然如果是日文系，職業就是唸日文的話，那麼更短期內就可以考過。

　　除了上述缺點，再加上，只是考過一級，也未必就能跟得上留學日本大學所需的日文能力，因此2002年6月16日終於推出首屆的日本留學試驗。其中讀解部分，30分鐘，要回答20篇，每篇約400~500字之文章，選項部分則又高達約100字。平均每題約只有90秒。主辦單位希望如同英文的托福一樣，藉由測試大量閱讀，以資了解學習者是否具有大量閱讀大學用書的能力。筆者當天也有幸參加首屆的測試，覺得「日本語」部分，的確出題出得很好，這樣的考試，很能夠測驗出考生的真正實力。尤其能了解是否能跟得上大學，需要大量閱讀的能力。而「總和科目」，則普遍地需要現代社會科學的知識，這也很能了解考生的現代人的綜合知識與國際觀，而非一級傾向文學作品。

　　建議吳氏日文的學友，務必報考，因為吳氏的學友的日本語能力水準超過一級，留學試驗更能測試出各位的能力。唯一的遺憾是沒有「文法或字彙」的題目，換句話說，將來考生還是要考一級，以便了解文法精準程度。當然可能主辦單位認為，30分鐘20題，就已經夠嗆了。

　　留學試驗與一級檢定的讀解考題的最大不同，在於一級傾向文學考題較多，而留學試驗則傾向現代社會科學的基本原理。例如：整理術、社會科學、經濟學等基本原理。這一部份，我們留待日後再專題討論。