分享系列：讓我這個曾經在別處學過日語的人，大為震撼...

　收到蕭YC 學友寄來的學習心得。55歲的企業主管，雖事務忙碌，但仍順利完成閱讀課程。55歲忙碌的企業主管學友，都能如此，年輕學友們，豈能落後，務請效法，加油！謹此回覆，一併分享：

 心得摘要：
...在重點方面， 會一而再的重覆提示， 讓你不記住也難...
...課程內容的整理安排， 讓我在極短的時間內， 就可以瞭解整個日文文法之大概結構...
...經過老師在課堂上一再的重覆講述， 真的是想要忘記也難...
...讓我這個曾經在別處學過日語的人，大為震撼...
...雖然曾經學過日語， 但是我始終對於日文文法之架構， 還是非常模糊不清， ...本課程卻能讓我在上過約60小時的課程之後...。

　當初剛開始上課的時候， 總會聽到老師一再叮嚀， 上課瞭解70~80%即可以直接往前聽講下去， 不需要花太多時間特別去記憶， 不過心裏總覺得不太踏實， 偶而還是會回頭再復習一。二遍， 但是到後面課程聽下來， 的確， 老師上課在重點方面， 會一而再的重覆提示， 讓你不記住也難， 這是本課程讓我覺得唸起日文來比較有效率的要點之一。
（是的，由於要協助具備一級實力，因此所有的重點，都會一直適時地重複。無須預習，無須複習，無須查字典，只要一直聽課即可學成。）

　再來是課程內容的整理安排， 讓我在極短的時間內， 就可以瞭解整個日文文法之大概結構， 而且經過老師在課堂上一再的重覆講述， 真的是想要忘記也難， 這點的確是讓我這個曾經在別處學過日語的人大為震撼之處， 在上本課程之前， 雖然曾經學過日語， 但是我始終對於日文文法之架構， 還是非常模糊不清， 但是本課程卻能讓我在上過約60小時的課程之後， 對於日文文法之架構， 能夠產生一個比較清晰之輪廓。
（是的，這一套教育工學的文法解析，非常詳細精準，即使連一個逗點，也可以快速讀解出來。越是以傳統方法，久學不會之人士，越能體認這一套課程的威力。）

　目前讓我在學習上比較困擾的地方是 :
一。 私人的事情較多， 比較忙， 學習時間較不易掌控， 不過， 這點是我自己必須解決的問題。
（蕭學友現年55歲，在公司是高階主管，了解蕭學友之忙碌情形。沒有關係，請繼續即可。無須預習，無須複習，有時間就將所有漢語講解的課程，儘速聽過即可。真的實在沒有時間，則動手繪製文法表格，直至倒背如流。）

二。 有關文言文語法， 比較記不起來， 是否有更為簡易的方式， 可以記住  。
（暫時不需要記憶文言文，知道要好像有文言文，這麼一回事即可。請先將所有漢語講解的課程，儘速修畢，自然文言文也就容易解決了。如同之前之課程依樣，凡重點都會再三重複，直到學友晚上作夢，都還會夢到為止，因此途中有不熟練之單字等等，都無須介意。無須查字典，無須強迫記憶單字，無須複習，就是一直前進即可。成效將宛如前60小時的課程一樣。加油！） 

 　隨函覆上共鳴心得，雖學友大家互相不認識，但都有共同的心得。

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2008-08-28 09:31:13