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分享系列:7個月,挑戰超速合格日檢N1級、交換留學!

以下部分為本次分享內文

 收到超速挑戰7個月直接N1級合格之準學友來函(本函加入前已經加入,下以WMINC學友代)。WMINC學友屬於求知態度與讀書技術都是有相當實績之學習者。以傳統教學以及教材,雖已經研習4學期,但仍未通過日檢一或二級等之認證。以WMINC學友之讀書實績,即使目前日文程度為零,利用吳氏日文課程,亦足以從0級直接合格比日檢一級更難的N1級。謹此歡迎加入,公開分享,兼作為教學雙方達成目標之壓力。又WMINC學友,目前為碩士班學生,亦大可考慮報考明年六月份之日本留學試驗,不但可作為7月份之日檢之暖身,亦可了解修畢吳氏日文課程之後,其實已經足以通過交流協會獎學金初試所須之日語實力了。歡迎加入,再請依照學成目標、決心與讀書計劃,確實投入,加油!


王○○樣:

 歡迎來函。

 (謝謝百忙當中,撥空提供確認函。藉由各位的目標、決心與讀書計劃,敝中心可更科學、精準地預估出學友達成目標,所需投入之時數等,一方面可確保學友們對於本項學習之投資,必有收穫;一方面可確保這一套教育工學的信譽。又,亦可兼作為雙方自我督促,必達目標之用。謝謝惠賜理解。以下逐項回覆或學習建議如下:)

 本人已經詳閱體驗光碟以及參加合約,了解上課方式與合約內容,如網站實績與學友心得屬實,擬參加課程,現提供『我的學成決心、目標與讀書計劃確認函』,請儘速回覆。(吳氏日文保證一切實績屬實,一切心得皆出自當事學友。)

 本人欲參加下列本人以淡藍色標色之班別。如課程深度不符合本人之目標,請建議適合班別,以便本人衡量學習時間等,是否足以學成。(歡迎加入!)

 2010年N1、N2級超速班 七個月班可以!本超速班之內容與一級合格亦免支付學費班之內容完全相同,只是期限僅至考試當日,確實可以密集完成之學友,因協助超速合格後,兼具廣告效果,因此為相當優惠之價格(約僅大學一學期之學費而已,日文系之1/8之學費,即足以一級合格!)參加本班更為低廉。敬請善用。N1級敝中心預估至少難度會提高5-10%(否則不具改制意義),因此請以過去一級320分之實力為第一次報考日檢之目標。對於如此高難度之挑戰,吳氏日文最歡迎,將公開分享,以作為教學雙方達成目標之公開壓力!)

 本人王MINC目前就讀○○大學○○研究所○年級。於9x年6月畢業於○○大學○○金融學系,在大學四年期間曾有四學期修習日文的經驗,使用之教材為○○基礎I、○○日本語進階 I.II。但由於不常使用的關係,感覺自己的日文程度仍非常不足。(上述教材雖暢行全球,但主要對象並非已經熟識漢字之學習者,且由於無長篇之文章,即使熟練,亦難以一級合格,尤其日檢改成N1級之後,將更容易確認確實不足以合格。因此雖已經研習多年,仍未達一級程度,非WMINC學友之因素。以WMINC學友能進入目前之研究所,無論求知態度或讀書技術,都已經是佼佼者中的佼佼者,如果連如此資質之學習者,學習四學期,尚且無法一級合格,就可知道一般學習者,要一級合格,將是多麼困難的事情!更不可能可協助12歲年輕學友,一級合格了。歡迎加入!)

 在大學學習日文時之動機源於常接觸日本文化,因而衍生興趣。上了研究所之後,由於學校的資源,有相當好的日本學校可以交換學生,因而對於學習日文產生了更大的動力與興趣。但由於部分學校的資格需要日檢一級,因而考過日檢一級成為迫切的需要(下列分享,都是在貴校勇奪交換留學資格的吳氏日文學友,或可參考:例如:貴校非常熱門的志願的慶應大學,只有兩名額,黃DW學友就是其中一名,另一名為法研所。等於要勝過日文系與日文所,非常了不起的成績。不過也證明選考委員的眼光,黃DW學友,年紀輕輕就統帥三萬五千人企業之領導人,且運用日語能力說服三菱等日本一流企業。成為自己企業的股東2008-0527   歡迎吳氏日文學友 挑戰國際業務代表!(前輩學友徵才)

 在不知道明年審核資格會成為何種條件的情況下,我選擇明年七月直攻日檢N1。為了要去日本交換學生,通過日檢N1成為我必須要具備的條件。(正確目標!是的,就是要如此設定最高級的目標,然後全力以赴,歡迎加入!一定協助一試就日檢N1級合格。N1級難度比一級還困難,一級要一試就合格,已經屬於不可能的任務了,一試就要N1級合格更是難上加難的任務,再請拿到教材,就儘速投入。下列這兩天分享的心得,都是屬於較為密集學習的心得,再請仔細參考。一位曾以一年時間專心投入○貿協會之英文組,以前三名成績畢業;另一位為語言教育之博士班,都是行家級學友。

2009-1116 僅十餘天,連未學過的章節也看懂了……
2009-1116
 真的是紮紮實實的學習方式!(語言教育 博士班)
2008-0626 
歡迎香港學友加入!中、英、日、粵四語,更有機會活躍國際舞台
2006-1108 
精通中、英、日,專業與多重國際文化的優勢
2006-0519 
我要精通中日英三語,走國際路線!
2004-0210 
效法一下: 30歲,年薪十多萬美金的國際精英

 以我目前的時間安排,預計在這學期間(目前至明年一月中)進行每天兩小時的學習,預計可以完成60~90小時的學習。而寒假時(一月中至二月中約五週)進行每天十小時的學習,預計可以完成340~400小時的學習。下學期開學後(二月下旬至日檢考試)進行每天三小時的學習,預計可以完成360~450小時的學習。如此加總可以學習時間大約760~940小時之間,希望能夠完成全套教材的學習。(可以,如能確實投入如此時數,以WMINC學友之讀書實績,不但足以,且約有100小時的時間,可以自行研讀文庫版本的原文書籍。)

 我個人的英文語文能力,文法70%、單字80%、讀解80%、聽力30%、會話30%。

 我認為在目前的競爭環境中,只會中文以及英語是不夠用的,必須要再學習至少一種語言。而日文正是我有興趣學習的語言。我期望能夠成功申請去日本交換學生,看看日本當地的社會以及經濟與台灣有何不同,做為借鏡。同時,在日本當地更進一步磨練我的日文。而在學成畢業之後,相信去日本交換學生的經驗更能成為我尋找工作的有利條件。(確實,外語只會英文的時代已經過去了!尤其開放中國學歷,中國學生快者約五年,就可以獲得頒授「國家法政博士」或其他專業博士,可以進入大學任教,亦可赴民間機構任職,加上跨國人脈關係,將是非常具備競爭優勢。又ECFA等實施後,等於要與十幾億人中之精英中的精英,同台比賽。專業+中、日、英=將是今後上班族的絕對必要條件!


 WMINC學友不愧是黃DW學友的學弟。英雄所見略同,務必加油!交換留學之收穫則可參考下列交換至早稻田學友之分享:2009-1116  希望真的像大學同學講的一樣成效快速...。台灣需要更多具國際文化背景,國際視野之專才,交換期間,務請一年當兩年使用,學習王DW學長白天認真上課,下課後多認識一些國際友人。交換留學後,更可考慮報考交流協會獎學金,直接至日本就讀大學院。加油!)歡迎加入!加油!

 失業率已經突破6%,如非即時上工政策,可能已經如同歐美,早破10%。又從高鐵乘客當時預估之18萬人~21萬人,目前僅為8萬人,台灣的商務活動...等,明顯退化,而,國外之評鑑機構,也多調降台灣之評等...。ECFA後,上班族的競爭壓力會更大,務必早日提身自己的競爭力,確保無論將來於國內或國外就業,皆能確保競爭優勢。傳統教學法,四年,百萬元台幣之花費,留日的話則即使200萬元台幣,絕大多數尚且無法達成之一級實力,這一套課程,不到大學之8%,不到留日之4%就可達成,務請善用,加油!

 由於國家投入大量資源於英語之義務教育,英語學習者無形中節省大量費用,學習日語則完全需要靠自己的投資,傳統教學,要達一級實力,即使大學4年,費用輕易超過百萬元,絕大部分亦難以達成,(2007年一級考生,包含已經在日本留學日本語言學校之考生,僅9.6%之合格比率)。這一套教育工學,自1991年起,已經有17年多的歷史,且線上教學自2001年1月實際運轉至今,有確鑿的實績,再請善用。

 課程內容的每一句話,都是一模一樣的,因此事實上,要何時通過日檢一級合格,係由學友自己決定。就看至考前是否投入足夠時數。利用這一套教育工學,時數足夠,則一定可以合格。時數如不足,則因為日檢一級有其一定的難度,需要有確實的實力,才能合格。全球日檢一級成績與全球排名

(以下參加流程、細節省略...)

吳氏日文
敬覆

 

 

以上部分為本次分享內文
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