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分享系列:歡迎英國LCJ博士加入吳氏日文!一定協助學成!且是快速學成!

以下部分為本次分享內文

 收到英語的『聽、說、讀、寫』都是高達90%的英國LZJ博士的學成確認函(本分享函完成前,已經加入,下以LCJ博士學友代稱。)

 我的名字是L○○,在英國University of ○○○主修○○○○博士,現在已過口試,處於等待畢業證書的階段;在這段空閒的時間,希望能善用時間多學一個自己有興趣的外語,一方面更開展自己文化的眼界,一方面也對擴展未來研究取向作語言方面的準備。在時間安排上,現在預估一天約可投入六小時 (09.00-12.00; 14.00-17.00) ,希望能從零級達成日檢一級的程度,並取得證書。(可以。如此的時數,吳氏日文可以協助未來五個多月之年底,就達日檢最高級之一級合格。歡迎加入!建議同日報考上午之二級,將有助下午之一級。)

 就自己學習英文十多年來的經驗,我認為對文法與句型的熟稔,是掌握一個語言精髓的重點。在學英文的過程中,我受到旋老師的文法書很大的啟發,所以當從旋老師的部落格中,得知吳氏日文的消息,加上網頁上對文法與句構解析的強調,與體驗過試聽光碟中生動,且有系統的教學方式,我心裡很清楚除了吳氏日文,我應該找不到一個更適合我的學習系統了。(歡迎!是的,有確實研修旋氏英文吳氏日文的學友,其文法必然至為精通。而文法確實也是精通外語的絕對要件。吳氏日文學友之日文文法都是達到『即使一個逗點,也可已經準解讀的程度!』例如近日這位技術學院的學友的發問,敝中心拿給日昨來訪的資深英語專業教師看發問的內容,英語專業教師的直覺是:『應該是專門研究文法學的人,才會發問如此深入的文法吧!』2011-0614  我的文法解析是否有達90%~98%?

 以前曾經學過日文兩次,每次都在五段式動詞前結束。我對為數甚多文法、介系詞、與各詞的例外,與龐雜而只能死背的單字感到無力 (而就本身學英文的過程,我認為這種無力感是警告我轉換學習系統的指標),而這點也是我從傳統的教學轉向吳氏日文的主要因素。在未來學習日文的方向,希望先以「讀」、「寫」、「聽」為目標,再以「說」為長程目標;如此的設定是希望能在短期內有能力閱讀日文書、掌握大量日文資訊。(LZJ博士過去對於日文的困擾,吳氏日文將高效率協助解決。歡迎加入!)(其實日文的文法,非常規則。精準說來,動詞變化只有一個例外,而且還只是因為發音會衝突到,所以不得不,簡單例外一下。除該動詞之外,日語的動詞都是依照各分類之規則,沒有例外!又日文的介係詞、或其他助詞,也都是至為規則,可說沒有例外(不需要例外之故)。五段動詞更是簡單,只要瞭解原理,30分鐘內的上課,即可充分理解(請保留此函,以便屆時確認)。只要瞭解日語的設計原理,就會知道,由於日文是半人工語言,因此是非常規律的語言。就如同瞭解0123456789的原理,自然就可自由創造出無限之組合。在吳氏日文『探討日文的設計原理』之教學方式之前,全球日文教學,無人探討到底1200年前,遣唐使如何將漢文轉變成日文?日文的設計原理又是如何?傳統教學多只能死記死背,弄到連具備英國博士資質的學習者,也難以學成。箇中原因,就宛如0123456789,缺了其中的一兩個數字,自然學起來就很辛苦。善用這一套課程年僅12歲的陳PH小朋友學友,亦可日檢最高級之一級合格,且是300分以上的合格,必然有其道理。(真的要恭喜吳氏日文學友!因為傳統教學之下,連英國博士資質的學習者,都還難以學成。而吳氏日文學友則即使連12歲的小朋友學友,不但可以一級合格,更是300分以上的高分合格!)

 凡事都有好方法!日本人的先祖在1200年前,所發明的這一套日語的原理,1200年前的人類,就可以學成;且1200年後的今天,仍然好用無比。只是方法問題,劉C博士只是尚未遇到正確的方法而已歡迎加入!一定可以學成,且是快速學成。加油!

 

英文能力:文法 90% 單字 90% 讀解 90% 聽力 90% 會話 90% (如此成功的外語學習經驗具備者,如還無法協助學成日文,吳氏日文也早該退出江湖了!)

敬祝教安

○○ 敬上(歡迎加入,一定協助學成,且對日文文法之理解程度,一定如同旋氏英文一樣,都是達最高水準。)

   本次日本東北關東大地震,日本災民面對巨災的舉止,讓世人得有機會確認日本是極為高度文明的國度,日本的文化非常精緻且有相當之深度,遠遠超越不懂日文人士之想像,越是精通日文,就越能體會。日本災民所展現出來的秩序與高度的自制等,絕非如二戰後,戰勝方所單方面詮釋的國度與人民。精通日文之後,必然能瞭解上述,且能愉快地享用到很多的高度的日本文明。喜歡讀書的12歲的小朋友,利用這一套課程都可以一級合格,各位大朋友自然更為可以。再請善用,加油!

隨函附上博士級學友之來函,希望有助瞭解吳氏日文旋氏英文

英文   參加後,博士學術論文速度變三倍!
英文   吳氏日文、旋氏英文雙雙獲教授級、博士級學友之肯定!
英文   歡迎吳氏日文學友 LZM博士 加入旋氏英文!(中、英、日、韓、蒙之5語學者)
英文   歡迎FYG博士班學友加入旋氏英文!
合格   賀!提前祝賀GRC學友,新日檢N1合格!(35歲,語言教師+博士生+媽媽級,14個月約830小時。)
合格   賀!楊蕙瑜學友 榮獲 東京大學 理學博士學位!(33歲 )
合格   賀!洪HR學友 榮獲日本 立正大學 文學博士學位!
合格   賀!黃CM學友 日本國立 電通大學 博士班合格!(30歲 )
合格   賀!謝FZ學友,東京大學博士班!(歡迎繼續加入旋氏英文!)(27歲)
合格   敬致 PCL博士學友捎來的新春賀禮!(47歲)
合格   賀!盧WY學友通過博士資格考!(美國麻州Boston‧30歲)
合格   賀!江CW學友博士班入學!(28歲)
合格   賀!游上毅學友 京都大學商學院 博士班(29歲)
合格   賀!Hnxxx學友通過京都大學博士班入學甄試(媽媽級學友‧30歲。攜家帶眷赴日攻讀博士!)
2010-0722   博士生學友留日五個月心得:日本真的是先進國家....
2010-0419   這一輩子從來沒有像這樣喜歡唸書的感覺...(博士班 35歲)
2009-1116   真的是紮紮實實的學習方式!(語言教育 博士班)
2009-0820   吳氏日文 碩博士日文解讀班(解讀精準度達「日檢一級」!)
2009-0624   歡迎GJZ樣加入吳氏日文!(英國牛津大學攻讀博士學位)
2008-1008   P博士學友:「 1公釐的輸贏!」
2008-0401   同為吳氏日文學友的博士班學長,使用吳氏日文分享的方法,精密解析法律日文,震撼全場!(與有榮焉!)
2008-0202   H博士前60小時心得分享~英日對照(香港學友)
2007-0125   效法同事學友,我也要留日攻讀博士!
2006-0410   恭喜博士班TYH學友,榮獲獎學金!
2005-0321   恭喜!曾YF 學友榮獲一橋大學 商學院 博士班入學許可!

歡迎加入!

以上部分為本次分享內文