分享系列：不要想太多，一路跟著老師的進度，就會突然通了、記得了。（4x歲‧五專）
收到未依照建議之要領學習，導致進度緩慢﹔之後回歸要領學習，問題逐漸自然解決之心得。謹此回覆，一併分享。有類似情形之學友務請參考。
針對學友之留言，敝中心會提供適合之學習要領，敬請學友儘量採用所建議之方式，即使建議之要領，僅有微小的時機或步驟之差異，亦可確保高效率與愉快地學成。謝謝KCY學友的寶貴分享。
我已修畢本階段課程如下。學習心得如後：
⊙ 字彙倍增漢語講解(2/3)
⊙ 字彙倍增漢語講解(3/3)
二月底開始的課程，由於基礎的課程早些年有上過，所以進度很快，喚醒舊有的記憶，都沒覺得太大的困難；第一次挫敗發生於第一堂的字彙倍增，"怎嚜突然間速度加快了"，心想完了，會不會跟不上啊!! 前面十堂課改採步步為營的方式，所以進度很慢，很擔心單字的部份，所以努力的想要記住，可是卻怎嚜也記不住，對於不認識的字，詞，就抱著字典與他搏鬥，就是不搞懂不放手的心態。（以死記死背為主的教學法，確實需要努力地去記憶，或抱著字典纏鬥，但吳氏日文學友吳須如此辛苦，因為吳氏日文係以原理與方法為主，無需從頭背到尾！）
但是進度實在是太慢了，藉由學友的分享以及學習手冊的內容發現自己錯了，所以第一冊的一半以後決定改變策略，就印著頭皮跟隨著老師的節奏走下去，期望老師說的奇蹟會發生在我身上。 就這樣進入第三冊就不在那嚜大的壓力了。
說實話這中間有偷上兩三堂課的全日語，第一堂課嚇傻完全進入不暸狀況，所以三兩下就趕快退出； 隔沒幾天好奇心的驅使，又再上一次，放慢自己的心態，就一次又一次都聽，一課文聽了十次，不看字幕還是有很多聽不出來，之後就不敢再進入全日語了。（有效的聽力訓練需要前提條件，前提條件尚未齊全之前，就開始訓練聽力，確實會產生如此的情形。進入聽力訓練之時間，請參考另函所提供之要領。尤其暫時先N2合格之學友，亦請先準備好前提。）
速讀的部份，經過三本的訓練下來，的確有進步，一開始的害怕好像變的是多慮了，真的，老師說的話要聽。 不要想太多，就一路傻傻的跟著老師的進度走下去，在某個時候就會突然通了，記得了。（是的，如同下列分享：
照著上課就對了！不只是讀解，舉凡聽力、單字、片語、會話等等都亦將如此。請學友就是依照建議，照著上課就對了！前提條件足夠時，自然就越容易學成。）
畫表格的部份，在閱讀講座的時候，很認真的實行，平均大約一分半到兩分多鐘就可以完成，正確率達95%以上，進入字彙倍增後比較偷懶，一周約畫個兩三次。（日文的文法，就只有那幾張表格或甚至可歸納成為總表，須達絕對100%熟練，方可停止。）
目前有個小小的疑問，老師說用聲音背單字，全日的部份含有課文內容，但是手機的只有課文，內容的部份單字很多要怎嚜記憶才好？ （進入全日語再開始利用吳氏日文學友獨享的「全日語+可調速+同步字幕+快速記憶機方式」，即可高效率學成。
前輩學友類似心得：
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