分享系列：三週多，閱讀速度快許多，有趣的課程…
收到約26天前，開始上課之林PH學友之學習進展。謹此回覆，一併分享：
心得摘要：
99堂課的洗禮(約三週多)，...閱讀速度比以前快了許多(之前單字和文法都是硬記下來)，且文脈也比較能夠掌握了
真的是非常謝謝老師。
上老師的課，覺得還蠻有趣的....
...感覺老師好像會催眠術一般，一直耳提面命地告訴同學們緊接著上下一堂課，不知不覺就會一直往下聽課。
你好。謝謝來函告知學習進展。08-12-18開始上課，至今日為止約26天，還不到一個月。閱讀速度就增快，且文脈亦逐漸有心得，非常恭喜！春節期間如無出國旅遊等，建議一天投入10-12小時，享受一下高密集學習的成就感。同樣，放輕鬆，聽課即可。聽完所有漢語解說的課程之後，將會發覺不但速度更快，文脈更清楚，單字也不知不覺當中，又學會許多了。接下來利用可調速+同步字幕（一定要有同步字幕）的全日語課程，可以比傳統方式，甚至留學日本，還要高效率地學成。
To 吳老師 :
您好（林學友，你好。），經過這99堂課的洗禮(約三週多)，發現閱讀速度比以前快了許多(之前單字和文法都是硬記下
來)，且文脈也比較能夠掌握了，真的是非常謝謝老師。
再來還是會緊鑼密鼓的上課 (先把所有的漢語講解課程都先完成，包含單字+super3600)，
為我的第二目標。因為七月份就得上一級檢定的戰場，看看日曆和時間後，規定自己一天至少
要讀4小時的日文，利用上班空閒時間背背單字，表格文法，我想我一定會堅持到最後的。
此外，覺得上老師的課，覺得還蠻有趣的，因為感覺老師好像會催眠術一般，一直耳提面命地
告訴同學們緊接著上下一堂課，不知不覺就會一直往下聽課。
（謝謝肯定。確實，好的課程，應該如同有趣的電影一樣，可以讓人想一直繼續上課，前輩學友們的感覺也是一樣。讚！）
2008-1124 真的會讓人有「迫不及待想進入下一階段」的感覺...
2008-1021 「感覺日文就跟套用九九乘法表，一樣簡單...」
2008-0121 愈後面，越感覺非常值得！（竹科 光電）
2007-0122 上班前提早起床，有等不及要上課的感覺！ (正式學友)
2007-0122 上班前提早起床，有等不及要上課的感覺！
2006-0809 感覺到確實的進步(尤其看日劇時)...。
2006-0104 越上越有種欲罷不能的感覺，想要一直上下去
2005-1004 感覺這兩個多月，真像在坐快車...(解答篇)
2005-1004 感覺這兩個多月，真像在坐快車...
2004-1213 很享受考試的感覺....
2004-0929 真的進步很快，像是坐噴射機的感覺。
記得老師在課堂上說過一句話：[學會日文只是一個工具而已，不是一個最終的手段或目的。]
這句話倒是打醒了我，當初會想學日文，是因為不想輸給同學，如果能有幸通過一級檢定的大門，
則下個目標就會往日留的方向前進了！（利用這一套教育工學，一級合格，絕非問題。林學友係機械工程專業，這一方面日本很強盛，務必報考交流協會獎學金，加油！如決心報考獎學金，建議善用近日敝中心配合消費券所推出的超優惠限時專案，將『字彙高手』，『會話套餐』等購置起來，因獎學金所需之日語，不只是一級合格，更需要高分合格。確實研修進階課程，相對容易達到340以上的高分，也是精通日文的起點分數。創業以來的第一次大型優惠專案，建議考慮。『字彙高手』，『會話套餐』屆時亦將會推出『快速記憶機』方式之聽力練習課程，加油！）
隨著教育工學的進步，密集個三～四個月，就可以達到日檢一級程度日語的現今，外語越來越只是工具，越來越不是最終目的了。外語如再搭配其他專業，不但遠離失業潮、無薪假之行列，機運更會大大展開。加油！）
還請老師多多指導了，謝謝。
Regards
Wing
（謝謝善用這一套教育工學，加油！沒有問題，一定合格！）
吳氏日文
敬覆