分享系列：課程結束時才驚察，原來看日文的方式竟然在腦中成形了，第一次會用字典查單字了，看句子了。（34歲‧中醫師）
課程結束時才驚察，原來看日文的方式竟然在腦中成形了，
第一次會用字典查單字了，看句子了。（34歲‧中醫師）
收到單字相關學習心得，謹此分享。建議學友儘量依照建議之學習要領，以確保高效率學成。
LFC 學友：
你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下：
我已修完包括本階段之前之課程，學習心得如後：
⊙ 實用日本大學用書閱讀講座
學友每解決一階段課程，請來函告知相關心得。每次來函都請包含下列學習相關要素。每次請將已經回復之文字內容，標成黑色；新的內容，請標成綠色的文字。
一上課時就報考N2可是看來好像來不及，但還是會去考，算是第一次考語言認證吧！（以目前之進展，確實是來不及合格了，但至考前如能將漢語解說部分先聽過的話，還是足以對應N2之讀解。建議依照另函之學習要領，暫時勿花時間去查字典或記憶單字，以確保成效。加油！）
最近上完閱讀講座才開始開竅老師一直苦口婆心的碎碎念不要記憶先看過去的神奇之效，雖然您一直勸學生不要先記憶，但學生還是一直偷偷記憶，直到最後約定快到期才放棄記憶，一直趕路下去。（記憶單字，有高效率的好方法，但是需要「記憶的前提」，在「記憶的前提」不足之前，就花費時間去記憶，通常成效都很低，故一直建議學友無須太早開始記憶單字、片語等等，也儘量分享有依照學習要領的學友的心得，例如下列分享，值得詳閱：
一開始真的很痛苦，單字又不會，都是老師解說我才懂（這是正常現象，還沒學過，還沒記憶的單字，當然需要經過解說才懂），
直到聽到課程結束時才驚察，原來看日文的方式竟然在腦中成形了，第一次會用字典查單字了，看句子了。（傳統教學多以記憶為主，造成學習者不記憶就覺得不安。不過其實無須擔心。需要記憶時，吳氏日文的教學系統，自然可以協助高效率的記憶。不過現在既然了解了，接下來就儘量依照建議之學習方式，以確保效率，以免耗費更多時間。）
這時候才覺得聽閱讀講座有點欲罷不能，希望有更多堂，因為沒有老師快速帶，怕自己又會陷入查單字比賽，進而進入忘單字比賽。（務請參考學習要領，以免浪費時間去查字典。 待「記憶的前提」足夠後，再記憶即可。屆時可高效率達成記憶。）
學習到這個階段的問題是比如說酒類的文章教材底下有說是精準逹85%在沒有查單字及解說下自己劃記號閱大約只能7~8成，這樣是不是全日文精準85*0.8大約只剩6成左右（要看心得記述項目，才有辦法整體研判），有點困擾是要現在背單字嗎?（務請參考學習要領，以免浪費時間去背單字、片語等等。）
還有接下來要進入會話課程也要一路趕路下去的聽嗎?
（詳細請參考另函之學習要領。）（建議依照心得記述要領書寫心得，以利快速提供適切學習建議。）
近期分享：